1 . 下列表达式是植物进行光合作用的过程，关于光合作用的叙述不正确的是（　　）
①+水③（储存着能量）+氧气

A．表达式中的①②③分别是二氧化碳、叶绿体、有机物

B．光是绿色植物进行光合作用的条件之一

C．绿色植物通过光合作用，为生物圈中的其他生物提供了氧气

D．光合作用的实质是分解有机物，释放能量

2 . 下列不属于光合作用意义的是（       ）

A．为动物和人提供了食物来源	B．促进了水分和无机盐在植物体内的运输
C．生物生命活动的能量来源	D．维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡

3 . 下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。

（1）推测图中A、B所代表的生理活动:A是________,B是________。        
（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是________,它也是植物进行________时水分散失的通道。        
（3）以下叙述不符合事实的是_______(填字母)。                    
A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
（4）在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?________。
（5）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_________________ 。

4 . 绿色植物通过光合作用制造了（有机物），吸收___________，放出___________，构成了大气中的___________和___________的循环，维持生物圈中的___________平衡。通过___________作用将有机物分解，释放出的___________进入大气。同时细菌等各种微生物也通过___________作用将动植物的尸体及腐烂物质分解，释放出二氧化碳进入大气生态系统中的绿色植物对维持生态系统中的___________循环，大气中___________平衡起着重要的枢纽和核心作用。

5 . 下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是（        ）

A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

B．大力开展植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠纸贺卡”

D．对草原实施轮休、轮牧并控制牛羊数量

6 . 绿色植物对生物圈的重大作用，不包括（       ）

A．参与水循环

B．为其他生物提供有机物

C．维持碳﹣氧平衡

D．为所有生物直接提供能量

7 . 下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程示意图及实验步骤。

实验步骤：先将天竺葵进行黑暗处理24小时，然后用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖，移到光下照射4小时后，取下叶片去掉黑纸片，隔水加热，取出叶片清水漂洗，滴加碘液验证。根据实验回答问题。
（1）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后，叶片变成黄白色，酒精的颜色会变为______色。
（2）用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，______（填见光或不见光）部分变成蓝色。
（3）此实验验证了光合作用所需的条件是______，制造的有机物主要是______。
（4）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时吸收大气中的____________，释放____________，参与维持生物圈的碳—氧平衡。

8 . 绿色植物通过光合作用，不断消耗二氧化碳，产生氧气，从而维持生物圈中的碳—氧平衡。( )

9 . “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（　　）

A．防风固沙消除噪音

B．引起地球温室效应

C．维持大气中二氧化碳-氧气平衡

D．促进生物圈中的水循环，保持水土

10 . 在自然界中，碳是以_____________的形式，不断在无机环境和生物群落中循环着。