1 . 小肠是人体消化吸收的主要场所，下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（       ）

A．小肠长约5~6米

B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D．小肠中有肠腺，有多种消化液

2 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

3 . 探究唾液对淀粉的消化作用。
提出问题：为什么馒头在口腔内，与唾液充分混合后就有了甜味?
作出假设，制订计划：
下列材料器具，本实验能用到的有：A．烧杯B．量筒C．温度计E．试管F．碘液
制定实验方案。

实施计划：若实验按如下方案进行，分析问题：
(1)该实验变量是____________。
(2)在本实验中，设计1号试管的作用是_____________。
(3)步骤2中，2号试管应加入____________。
(4)步骤3中，为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在37℃的水中，原因是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大。10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是_______________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为_____________。

4 . 杂格是阳城极具特色的地方性早餐。配料有羊肉、萝卜、粉条等。你早上吃一碗杂格，再配根油条，齿颊留香、心旷神怡的同时，其主要成分在你的体内经历了神奇的旅程。请据图回答问题：（[       ]内填序号，横线上填文字）

(1)人体最大的消化腺是[       ]____________，其分泌的___________不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒。
(2)图乙中的曲线表示各种营养物质的消化过程，粉条的主要成分是淀粉，代表淀粉消化过程的是曲线____________，淀粉最终消化是在___________（填消化器官）。
(3)根据丙图所示器官的内部结构图分析，其中A是____________，B是小肠绒毛，这些结构大大增加了消化和吸收的表面积，有利于营养物质迅速进入循环系统。

5 . 某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备食品，下列有利于伤口愈合的是（　　）

A．牛奶、鸡蛋	B．苹果、香蕉
C．巧克力、橙汁	D．面包、饼干

6 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构和合理营养的知识，有助于青少年健康成长，请结合消化系统模式图和“平衡膳食宝塔”图，回答以下问题：

      

(1)人体消化系统包括消化道和______两部分。图一中最大消化腺是［   ］______，所分泌的消化液是______。消化道中消化和吸收营养物质的主要器官是［   ］______，只具有吸收功能不具有消化功能的器官是［   ］______。
(2)食物中的蛋白质首先在［   ］______内被初步消化，然后在小肠内彻底被分解成______被吸收。
(3)玉米的主要成分是______，用曲线________表示，参与该食物消化的消化液有________。
(4)玉米中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防______症，玉米中的钙含量也很丰富，成人经常食用玉米还可以预防______病。
(5)小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第______层的食物。
(6)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。
(7)Y曲线所代表的物质是_____________，该物质最终被分解成_____________。

7 . 下图为人体呼吸系统的结构图，请据图回答下列问题。

(1)呼吸系统由_________和_________组成。[　　]______是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所。
(2)[　　]______、[　　]______、[　　]______、[　　]______、[　　]______共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得________________。
(3)气体和食物的共同通道是[　　]_________。当人吞咽时，______就像盖子一样盖住[　　]______的入口，防止食物进入[　　]_____。因此，我们在吃饭时不要大声说笑。
(4)喉部有_______，当空气通过它中间的空隙时，能使其振动而发声。
(5)我们不能随地吐痰，痰形成的部位是气管和[　　]______，痰里含有大量的病原体，会增加传播疾病的危险。

8 . 某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。

试管	加入的物质	处理	温度	时间/min	加碘液后的现象
A	馒头碎屑+2mL唾液	搅拌	37℃	10	不变蓝
B	馒头碎屑+4mL清水	搅拌	37℃	10	变蓝
C	馒头块+2ml唾液	不搅拌	37℃	10	变蓝
D	馒头碎屑+①	搅拌	80℃	10	变蓝
E	馒头碎屑+2mL唾液	搅拌	0℃	10	②

(1)为使实验更具有说服力，请补充实验：①是______，②的现象是______。
(2)B试管在实验过程中存在一处错误，请改正：______。为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用A试管与B试管作对照试验，变量是___________，对照组是_____试管。
(3)根据A与D两支试管加碘液后的现象分析：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的______。

9 . 小明想用凉面作为午餐主食，为保证合理营养，最好搭配下列食物中的（　　）

A．黄瓜、空心菜	B．辣椒炒肉、苹果
C．牛奶、红烧肉	D．雪碧、薯条

10 . 下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（       ）

A．口腔

B．鼻

C．咽

D．喉