1 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管起______作用，此时1号和2号的变量是______。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置________（填“有”或“无”）必要。
(5)用37℃的温水为试管保温目的是______。
(6)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行________消化，又能进行_____消化。

2 . 下列不属于物理性消化过程的是（　　）

A．牙齿的咀嚼

B．胃的搅磨

C．胆汁的乳化

D．肠腺分泌肠液

3 . 小明感冒的一周，胃口不好，体重明显下降，他体内有机物被消耗的最多的是（　　）

A．糖类

B．脂肪

C．蛋白质

D．水

4 . 下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（       ）

A．口腔

B．鼻

C．咽

D．喉

5 . “补钙新观念， 吸收是关键”。小莉的妈妈一声注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断出小莉缺钙，建议小莉在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（       ）

A．维生素C

B．维生素D

C．维生素A

D．维生素B

6 . 构成人体细胞的基本物质和主要成分是（　　）

A．蛋白质、水	B．蛋白质、脂肪
C．蛋白质、糖类	D．蛋白质、无机盐

7 . 如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（　　）

A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

B．④和⑤发挥作用的场所都是小肠

C．x表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

D．②与③都只含一种酶，但酶种类不同

8 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题。

(1)消化系统由 ________和 ________两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是 _____（填序号），它能对 ________进行初步消化，该结构中参与消化该物质的消化液是 _______。
(3)能够分泌胆汁的结构是 _____（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入 _____（填序号）内。
(4)淀粉在 _______里开始被消化成 ________，最终在 _____（填序号）被消化成 ________。

9 . 下列搭配有误的是（       ）

A．缺乏维生素A——夜盲症

B．缺乏维生素D——脚气病

C．缺乏含碘的无机盐——地方性甲状腺肿大

D．缺乏维生素C——坏血病

10 . 神舟十三号出征前，宇航员吃下了精心设计的包子，每个包子13个褶，含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是（       ）

A．无机盐

B．水分

C．蛋白质

D．糖类