1 . 下列5种植物是大家常见的,请据图回答问题:
(1)根据器官的分化情况,你认为上述植物中最高等的是________ 。(用字母表示)
(2)上述植物中能产生种子的是______ 。(用图中字母表示)
(3)没有根、茎、叶分化的植物是_____ 。(用图中字母表示)
(4)图中D具有而B不具有的器官是_________ 。
(5)可以作为空气污染程度指示植物的是________ 。(用图中字母表示)
(1)根据器官的分化情况,你认为上述植物中最高等的是
(2)上述植物中能产生种子的是
(3)没有根、茎、叶分化的植物是
(4)图中D具有而B不具有的器官是
(5)可以作为空气污染程度指示植物的是
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2 . 下图为几种常见的生物形态结构示意图,请据图回答下列小题:
1.若把图中生物①③⑤归为一类,将②④归为另一类,其分类依据主要是( )
2.图中动物③体表具有( )
3.把图中②④继续分类,分类的依据主要是( )
4.图中生物属于胎生、哺乳的是( )
5.下列植物中与图中生物④属于同一类群的是( )
1.若把图中生物①③⑤归为一类,将②④归为另一类,其分类依据主要是( )
A.能否进行光合作用 | B.身体里有无脊柱 |
C.有无器官的分化 | D.是否进行有性生殖 |
A.羽毛 | B.鳞片 |
C.外骨骼 | D.外套膜 |
A.是否产生种子 |
B.是否能进行光合作用 |
C.是否陆地生活 |
D.是否具有根、茎、叶等器官 |
A.①③ | B.⑤ | C.① | D.③ |
A.凤尾蕨 | B.地钱 |
C.侧柏 | D.香樟 |
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3 . “花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞”。动物植物与我们人类形成和谐的大家庭,我们的生活离不开植物、动物,我们都直接或者间接以植物为生,动物中有很多是我们的“朋友”,认识并区分它们对我们生物有利无弊。仔细观察图中动植物,回答下列问题:
(1)在以上植物中,其中没有根茎叶分化的是_____ ,有了根茎叶分化且孢子繁殖的植物是_____ 。
(2)在以上植物中,最高等的植物是_______ 。
(3)动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是____ ,上述动物中有气囊辅助呼吸的动物是_____ ,螃蟹与鱼、兔、燕子在结构方面的最大区别是____ 脊椎(填“有”或“无”)。
(1)在以上植物中,其中没有根茎叶分化的是
(2)在以上植物中,最高等的植物是
(3)动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是
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4 . 请用下列分类方法将酵母菌、水杉、水稻、葫芦藓、金丝猴、蜘蛛进行分类,并回答下列问题:
(1)分别写出A、B、C、D、E、F分类代表生物的名称:A 酵母菌 B____ C_____ D____ E _____ F_____
(2)在这些生物中,属于国家一级保护的珍稀动物是______ (填字母);无根有茎叶的植物是______ (填字母);C的躯干和_____ 都是分节的。
(3)在生物分类学上,水稻和水杉同门不同纲,水稻和葫芦藓同界不同门,请说出这两组生物之间,亲缘关系最近的是____ 。
(4)E属于________ (填“裸子”或“被子”)植物,它是主要粮食之一,这体现了生物多样性的___ 价值。
(1)分别写出A、B、C、D、E、F分类代表生物的名称:A 酵母菌 B
(2)在这些生物中,属于国家一级保护的珍稀动物是
(3)在生物分类学上,水稻和水杉同门不同纲,水稻和葫芦藓同界不同门,请说出这两组生物之间,亲缘关系最近的是
(4)E属于
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5 . 学校生物兴趣小组的同学收集到了如图生物图片,请你按下列方法将这些生物分类,然后回答有关问题:
(1)在生物分类等级中最基本的单位是_____ 。
(2)写出A~F中C、E所代表的的生物名称:C_____ ;E_____ 。
(3)图片中的_____ 属于我国珍稀动物,其特有的生殖发育特点是_____ 。
(4)在生物学分类上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,请说出这两组植物之间,_____ 共同特征多。
(1)在生物分类等级中最基本的单位是
(2)写出A~F中C、E所代表的的生物名称:C
(3)图片中的
(4)在生物学分类上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,请说出这两组植物之间,
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6 . 阅读以下内容,完成下列小题。
马铃薯植株(左图)你可能没有见过,但是它的块茎(右图)你一定吃过。马铃薯属茄科一年生草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯与小麦、稻谷、玉米、高粱并称为世界五大作物。
1.以下名称中,哪个是马铃薯的学名( )
2.马铃薯属于植物中的哪个类别( )
3.新鲜马铃薯中,淀粉含量大约在9%~20%,你可以用什么试剂来检测淀粉( )
4.马铃薯中的淀粉在人体的消化系统中最终被分解成( )
5.以下植物主要的食用部位和马铃薯食用部位属于同种器官的是( )
马铃薯植株(左图)你可能没有见过,但是它的块茎(右图)你一定吃过。马铃薯属茄科一年生草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯与小麦、稻谷、玉米、高粱并称为世界五大作物。
1.以下名称中,哪个是马铃薯的学名( )
A.土豆 | B.洋山芋 |
C.Solanum tuberosum L | D.Potato |
A.被子植物 | B.裸子植物 |
C.蔗类植物 | D.苔藓植物 |
A.酒精 | B.碘液 |
C.生理盐水 | D.清水 |
A.氨基酸 | B.脂肪酸 |
C.葡萄糖 | D.二氧化碳和水 |
A.红薯 | B.萝卜 |
C.藕 | D.桃 |
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2019-07-20更新
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134次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市相城、吴中、吴江区2018-2019学年七年级下学期期末教学质量调研测试生物试题
7 . 根据你对植物分类的理解,完成以下题目
(1)植物分类中,最小也是最基本的单位是________ ,这种分类方法是国际通用的林奈的_____ 法。
(2)植物根据种子的外面有无果皮的包被,分为________ 植物和被子植物。
(3)无种子植物中,具有假根的是________ 植物,无根茎叶分化的是________ 植物。
(1)植物分类中,最小也是最基本的单位是
(2)植物根据种子的外面有无果皮的包被,分为
(3)无种子植物中,具有假根的是
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8 . 如图是常见的几种植物,据图回答:
(1)在以上植物中,属于种子植物的是________ (填字母代号,以下同);可以用孢子繁殖后代是________ ;可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________ .
(2)F与D的种子相比,F最主要的特点是________ .
(3)种子中有胚乳的是________ ,具有两片子叶的是________ .
(1)在以上植物中,属于种子植物的是
(2)F与D的种子相比,F最主要的特点是
(3)种子中有胚乳的是
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2018-05-01更新
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357次组卷
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4卷引用:苏科版2017-2018学年七年级下册生物同步测试:第十四章 第一节 生物的命名和分类
9 . 请根据如图所示的几种植物,回答下列问题:
(1)[D]___________ 类植物没有根、茎、叶等器官的分化,这类植物中的衣藻是单细胞植物。
(2)A类植物有真正的根、茎、叶,而且在体内具有____________ 组织,但它的生殖过程离不开___________ ,所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)种子是裸露的,没有果皮包被的植物是___________ (填图中字母)。
(4)图中四类植物中最高等的是___________ (填图中字母)。
(5)请将这四种植物分为两类(每类包括两种植物)一类是______________ (填图中字母);二类是______________ (填图中字母)。分类的依据是_____________ 。
(1)[D]
(2)A类植物有真正的根、茎、叶,而且在体内具有
(3)种子是裸露的,没有果皮包被的植物是
(4)图中四类植物中最高等的是
(5)请将这四种植物分为两类(每类包括两种植物)一类是
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10 . 某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。
C___________;F___________.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物
是_________;无根,具有茎和叶的植物是
_________。(填字母代号,填生物名称不
得分)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,
水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? ___________。
(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。
C___________;F___________.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物
是_________;无根,具有茎和叶的植物是
_________。(填字母代号,填生物名称不
得分)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,
水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? ___________。
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2016-11-18更新
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1142次组卷
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17卷引用:江苏省灌南县六塘中学苏科版七年级生物下册 第13、14章单元检测
江苏省灌南县六塘中学苏科版七年级生物下册 第13、14章单元检测江苏省建湖县汇文实验初中教育集团2020-2021学年八年级十月学情调研生物试题(已下线)2011-2012学年陕西省长岭中学八年级下学期第二次月考生物试卷2013届山东临沭县石门中学初三下期期中考总复习生物卷2015-2016学年甘肃张掖第六中学八年级上学期期末考试生物试卷广东省普宁市2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习学易试题君之每周一测:2017-2018学年八年级人教版生物试题1(已下线)济南版2018-2019学年七年级上册生物:2.4.1 生物的分类方法 同步练习2019备战中考生物巩固复习(北京版)-第十三章生物的多样性2018-2019学年人教版八年级上册生物 6.1.1尝试对生物进行分类 同步测试题济南版七年级上册生物 第二单元 第四章 生物的分类 单元复习训练题安徽省宿州第一初中2018-2019学年八年级第一学期期末模拟质量检测生物试题内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2019-2020学年八年级上学期期中生物试题甘肃省张掖市甘州区张掖育才中学2020—2021学年八年级上学期期中生物试题山东省临沂市罗庄区2018-2019学年八年级上学期期中生物试题云南省曲靖市麒麟区珠街中学2020-2021学年八年级生物上册期末质量检测考试题(八上全册)