A.发展了马克思主义革命理论 | B.适应了生产力的发展要求 |
C.彰显了政权的社会主义理念 | D.促进了工农联盟关系巩固 |
A.突破了宰相对信息的垄断 | B.剥夺了三公九卿的行政权 |
C.利于弥补中枢决策的不足 | D.有助于朝堂议事的民主化 |
A.专制君主的权力出现异化 | B.治国理念趋于理性 |
C.初步确立起儒家伦理道德 | D.宗法意识日趋淡漠 |
A.构建了地方权力制约机制 | B.削弱了清国家政策的稳定性 |
C.导致了地方冗官现象加剧 | D.适应了加强中央集权的需要 |
材料一 1871年3月18日至5月28日,这段短暂的时间为全世界无产阶级所铭记,为漫长的人类文明所铭记。公社的英雄们以无产阶级的首创精神,沉重地打击了资本主义世界的旧秩序,创建了第一个无产阶级政权的雏形。巴黎公社是马克思主义本土化的第一个成果,是人类政治文明的新形态。巴黎公社是“唯一有社会首创能力的阶级得到公开承认的第一次革命”,建立的是人类历史上第一个人民当家做主的政权,它在“民主原则”和“公仆原则”基础上建立了初步完整的无产阶级政治制度,塑造了政治文明的新形态。
——摘编自段治文、石然《政治体制改革视域下的巴黎公社政治文明探析》
材料二 公社委员会存在的63天中,召开有记录的会议共58次,先后更换了28位主席,有时甚至一天更换两次主席。从公社的实践来看,主席团主席只是临时选举的会议主持人,具有轮流坐庄的性质,并非公社的实际领导人。1871年3月29日,公社成立了相当于政府各部门的执行、军事、粮食、财政、司法、治安、劳动与交换、社会服务等10个委员会。公社还规定,执行委员会由7人组成,设在公社所在地的市政厅,负责执行公社一切法令和其他委员会的一切决议。但是由于一开始就没有确立各委员会特别是执行委员会的负责人,所以各委员会的委员在实际工作中往往各自为政,并无视执行委员会的决定。
——摘编自刘昀献《巴黎公社失败原因的新思考》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出巴黎公社的历史地位,并分别列举出其体现无产阶级民主原则和公仆原则的措施。
(2)根据材料二,概括巴黎公社存在的问题,并结合所学知识分析其产生的危害。
材料一 从1642至1645年的第一个阶段为内战阶段,在这一阶段中,保皇党人被克伦威尔领导的新模范军击溃。在1645至1649年的第二个阶段,克伦威尔领导的温和派战胜了约翰·利尔伯恩领导的激进派。当查理一世于1649年被处死时,克伦威尔当上了被称为共和政体的英格兰共和国的首脑。在1649至1660年的第三个阶段,克伦威尔和他的清教徒追随者们极其有效地、虔诚地统治着英国。克伦威尔死于1658年。1660年斯图亚特王朝得以复辟,从1660至1688年的第四个阶段为王政复辟时期,复辟的斯图亚特王朝试图恢复个人独裁统治。最后,詹姆斯二世的统治随着1688年“光荣革命”的到来被推翻,新的统治者是詹姆斯一世的女婿、奥兰治亲王威廉。1689年,威廉接受了阐明国会至高无上基本原则的《权利法案》。此法案确立了国会的最高权力,结束了几乎半个世纪前就已开始的英国革命。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1832年前英国议会部分议席分布情况表
地区 | 康沃尔郡 | 兰开夏郡 | 曼彻斯特市、伯明翰市 | 博塞尼镇 |
人口 | 30万 | 133万 | 均超过10万 | 3家农舍 |
议席 | 44人 | 14人 | 无 | 2人 |
——摘自阎照祥《英国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国资产阶级革命的特点,并结合所学知识分析其成因。
(2)根据材料二,指出1832年前英国议会议席分布存在的问题,并结合所学知识指出为解决这一问题英国政府采取的举措。
A.大无畏的革命精神 | B.建立了无产阶级政权 |
C.最终失败的必然性 | D.缺乏科学理论的指导 |
A.清政府完全丧失铁路主权 | B.中国民族危机日益加深 |
C.英美积极促成中国近代化 | D.列强开始对华资本输出 |
材料一 据载,在周公摄政时就分封了71国,其中大部分都是周的同姓子弟。分封时要举行隆重的册封仪式,天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯,由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展,大大加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位,即所谓“率土之滨,莫非王臣”。
材料二 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。
材料三 据《史记·秦始皇本纪》记载,秦统一后,统一了文字、货币和度量衡;收缴了天下的金属兵器铸“金人十二”;“隐宫徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫”,历时三十多年修筑秦始皇陵;先后征发徭役百余万,修筑长城;数次移民戍边,动辄数万家,如“因徙三万家丽邑,五万家云阳……”;颁布“挟书律”、焚书坑儒等。
(1)依据材料一结合所学知识,概括西周建立分封制度的内容,诸侯有哪些义务。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出西周分封的对象主要有哪些?有何意义?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦朝为加强统治采取了哪些措施?
A.打破西方国家的舆论封锁 | B.确立不结盟运动的领袖地位 |
C.发挥大国应有的政治影响 | D.鼓舞发展中国家的经济建设 |