名校
1 . 关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是（ ）
| A．都体现了皇权至高无上 | B．都存在分裂割据隐患 |
| C．都属于中古时期的文明成就 | D．都是出现于亚洲的等级制度 |
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2022-07-01更新
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153次组卷
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6卷引用：重庆市渝东九校联盟2021-2022学年高一下学期期中联考历史试题
2 . 有学者指出，中华文化的认同需要三个条件：经济政治基础、天下一家的观念和代代相承的教育体系。据此理论，西周推动中华文化认同的措施是
| A．分封宗法体制的推行 | B．私学兴起取代官学 |
| C．礼乐等级制度的废除 | D．罢黜百家独尊儒术 |
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2022-05-29更新
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69次组卷
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3卷引用：重庆市第八中学校2021-2022学年高二下学期半期考试历史试题
3 . 商代的各个方国，大部分是由各个早期定居点和族群演化而来的旧有政权，而西周的诸侯国则大部分是由西周王室建立的。分封使得周天子与诸侯间形成了一种较为固定的君臣统属关系。据此可知
| A．分封制加强了对地方的控制 | B．周天子实现了权力高度集中 |
| C．内外服制加速了商朝的灭亡 | D．商周地方行政制度基本相同 |
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2022-01-21更新
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91次组卷
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2卷引用：重庆市渝东六校共同体2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
4 . 周初统治者分封诸侯，受封主要为同姓子弟，如鲁、燕等国；异姓诸侯国多为功臣、前代贤王之后和归附小国，如齐、宋、徐等国。据此可知，西周分封的目的是
| A．扩大王畿的管理范围 | B．巩固周王室的统治 |
| C．加强宗族内部的团结 | D．实现直接控制地方 |
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2022-01-20更新
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145次组卷
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6卷引用：重庆市四川外国语大学附属外国语学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 有学者指出：周代分封制尽管以血缘亲疏关系为基础，但随着被嫡长子排除于王位继承圈以外的众王子弟获得了新建诸侯国的权力，也使子族与母族之间的血缘纽带日益松弛。其意在说明，周代分封
| A．加剧了统治者内部矛盾 | B．阻碍了宗法体制的推广 |
| C．导致了宗族力量的分化 | D．强化了周天子共主地位 |
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2021-11-25更新
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192次组卷
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8卷引用：重庆市永川北山中学校2021-2022学年高二下学期半期考试历史试题
6 . 周代分封齐、鲁是为了扼制东夷,分封燕、晋是为了控制北狄,分封南部多个姬姓诸侯国是为了抵御南准蛮夷。这一做法
| A．使华夏认同观念在西周形成 | B．客观上推动了文化交流与认同 |
| C．实现了中央对地方的直接管理 | D．强化了周天子的集权统治 |
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2021-11-15更新
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95次组卷
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10卷引用：重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一11月月考（期中）历史试题
重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一11月月考（期中）历史试题甘肃省白银市靖远县部分学校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题新疆哈密市第八中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省成都东部新区养马高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题福建省泉州市南安市蓝园高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题云南省红河州开远市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题湖南省常德市汉寿县第五中学2023-2024学年高一9月月考历史试题河南省济源市第四中学2023-2024学年高一11月月考历史试题
名校
7 . 阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一分别指出西周与秦的地方行政制度，并结合所学知识分析秦朝地方行政制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析战国时期官僚制度形成的历史条件。
材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 世卿世禄制是贵族特权的残余，亦是对君主任免官吏权力的限制。由国君掌握任免权力的官僚制度，起源于春秋中后期。一大批没落中小贵族离开其原来的宗族，凭借其个人才能，以单纯士人的身份投身于有势力的卿大夫之家，与其投靠的卿大夫家族没有血缘宗法关系，仅仅是凭着对新家主的忠心而受新主人的豢养。战国时期，这种官僚制度由于士阶层的壮大而获得发展。其时教育制度亦正发生着根本变化，私学培养着官僚的后备人才。这个时期各国的变法，更是从立法与法制上对官僚体制作了制度上的规定，并最终宣告世卿世禄制退出舞台。
——摘编自沈长云等著《战国史与战国文明》
(1)根据材料一分别指出西周与秦的地方行政制度，并结合所学知识分析秦朝地方行政制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析战国时期官僚制度形成的历史条件。
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8 . 孟子曰：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”根据材料推断与之相关的政治制度
| A．加强了周天子对各地诸侯的控制 | B．确立了各级贵族政治与生活准则 |
| C．强化了以大宗为代表的特权地位 | D．是古代中国进入文明社会的标志 |
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9 . 从考古发掘的文物上看,周初,地处边陲的几大诸侯国出土的青铜器,多是周王室的制品,少有封国的器物。迨至西周后期,封国器物不仅数量多,而且制作精美,甚至超过了周王室器物的水平。这表明
| A．分封制促进了社会发展 | B．分封制度已经瓦解 |
| C．诸侯威胁了王室的权威 | D．礼乐制度遭到破坏 |
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2021-07-07更新
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538次组卷
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22卷引用：重庆市第八中学2022届高三上学期期中考试历史试题
重庆市第八中学2022届高三上学期期中考试历史试题湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题江苏省淮安市马坝高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题（选修）福建省莆田第二十五中2021-2022学年高三上学期期中历史试题内蒙古包头市第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市第八十三中学2022-2023学年高二上学期期中考试模拟历史试题河南省信阳市淮滨县新时代学校2022-2023学年高二上学期期中模拟考试历史试题（B卷）内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题山东省青岛市2023-2024学年高二下学期期中冲刺（三）历史试题河南省全国百强校领军考试2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题黑龙江省大庆铁人中学2022届高三上学期开学考试历史试题广东省六校2022届高三上学期第一次联考历史试题广东省揭阳市普宁市华侨中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省蚌埠第三中学2021-2022学年高二10月月考历史试题山东省济南市莱芜第十七中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题湖北省荆州市沙市中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题广东省梅州市梅县区南口中学2021-2022学年高三10月月考历史试题江苏省扬州中学2022届高三4月月考历史试题江西省宜春市上高二中2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题河南省信阳市信阳高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题山东省青岛第十七中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
10 . 《三字经）里提到“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”维系了周朝“八百载”统治的政治制度是
| A．皇帝制和分封制 | B．分封制和宗法制 |
| C．禅让制和宗法制 | D．分封制和禅让制 |
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2021-01-28更新
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212次组卷
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8卷引用：重庆市名校联盟2023-2024学年高一上学期期中联合考试历史试题
