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解析
| 共计 123 道试题
1 . 商朝时期附属国君长与商王很少有血缘姻亲关系,但周朝分封的诸侯则大多数是同姓子弟,并且多被分封到重要的地区。这说明西周(     
A.加强了中央对地方的控制B.开始出现家天下的局面
C.形成了封建官僚等级制度D.强化了天子的专制权力
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。分封制(     
A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力
C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权
2022-07-08更新 | 6606次组卷 | 258卷引用:【全国百强校】河南省永城市实验高级中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷
3 . 下列对封君封臣制与西周分封制的相同点描述错误的是
A.都是维护统治B.都是权利与义务相互交织
C.都是等级森严D.都是以契约来维系
2022-05-29更新 | 44次组卷 | 2卷引用:河南省信阳市淮滨县新时代学校2021-2022学年高一下学期期中模拟历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予,商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”,周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见,西周初期的分封制
A.推动了血缘宗法制的发展B.利于形成天子至上的政治认同
C.成为开拓疆土的主要手段D.形成天子权力的高度集中
2022-05-06更新 | 1098次组卷 | 71卷引用:【全国百强校】河南省实验中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题
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5 . 西周第一次封建,开始于周武王克殷以后,封宗室周公旦于鲁(河南鲁山),封功臣姜尚于齐(河南南阳西);周公东征以后,徙鲁于曲阜,徙齐于鲁之北。这说明了
A.分封制扩大了西周的统治基础B.分封制是以王族为主体
C.分封制以血缘关系为纽带推行D.分封是不断发展的过程
2022-05-02更新 | 84次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 王国维指出:自殷以前,诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。(周)逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅……又以王室至亲为东方大藩……天子、诸侯君臣之分始定于此。王国维意在说明,西周通过“新建”诸国(       
A.落实了宗法制的原则B.强化了统治者的权威
C.建立了中央集权制度D.扩大了国家疆域范围
7 . 如表是西周晚期至春秋早期虢国(位于今河南省三门峡市)部分国君及贵族墓地随葬鼎数量及身份汇总表。据表可知,这一时期的虢国
墓葬名称青铜鼎数量身份
虢季墓七鼎国君
梁姬墓五鼎虢季夫人
太子墓七鼎太子
孟姞墓三鼎贵族夫人
虢宫父墓不详(被盗)大夫
士墓一鼎
无名墓无鼎平民或侍从

A.礼乐崩坏的现象较严重B.分封秩序得到有力维护
C.等级尊卑秩序仍较稳定D.政治体制出现突变趋向
8 . 周初,姜尚被封齐地后,吸收大批当地东夷土著中的人才加入到齐国统治阶层,对通过考核符合选贤标准的人,不分亲疏用其所长,最大限度发挥他们的积极性和创造性。这一举措
A.说明周代注重地方自治B.反映出世卿世禄制已被打破
C.巩固了统一多民族国家D.有利于推动当地的民族交融
2022-04-19更新 | 109次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市十校2021-2022学年高二下学期期中历史试题
9 . 周武王克商后,在对夏、商二代的统治方式作过一番认真的总结与比较后,选择了分封政体。这主要在于分封政体
A.有助消除商朝影响B.保证了西周长治久安
C.利于进行有效统治D.解决了贵族内部矛盾
2022-04-18更新 | 44次组卷 | 1卷引用:河南省南阳六校2021-2022学年高二下学期期中历史试题
10 . 西周前期政治权力的分配呈现多头发散状态,王室与诸侯相对独立、相互照应,民有定主,诸侯各务其志。这种政治状态在当时
A.消除了贵族之间的纷争B.有助于政治权力集中
C.利于维护国家政权稳定D.保障了诸侯贵贱有序
共计 平均难度:一般