1 . “周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（ ）
| A．实行禅让制 | B．实行世袭制 | C．实行分封制 | D．实行郡县制 |
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2022-11-12更新
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123次组卷
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2卷引用：江西省部分学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 阅读下面材料，回答问题：
(1)材料一所述的政治制度是什么？这一制度推行的目的是什么？
(2)据材料二概括西周形成了什么样的金字塔型的等级结构？这一制度的推行有何积极作用？
材料一：昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。
——《左传》
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也，无非事者…。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
(1)材料一所述的政治制度是什么？这一制度推行的目的是什么？
(2)据材料二概括西周形成了什么样的金字塔型的等级结构？这一制度的推行有何积极作用？
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3 . 周灭商后进行了大规模的分封，一些大诸侯不断向周围的蛮、夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这说明西周的分封制（ ）
| A．有利于中央集权的加强 | B．推动了中原文化的传播 |
| C．导致地方势力不断膨胀 | D．奠定了中国的疆域版图 |
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2022-07-11更新
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449次组卷
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8卷引用：江西省抚州市金溪县第一中学等七校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
4 . 商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制
| A．推动了血缘宗法制的发展 | B．利于形成天子至上的政治认同 |
| C．成为开拓疆土的主要手段 | D．形成天子权力的高度集中 |
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2022-05-06更新
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1098次组卷
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71卷引用：【校级联考】江西省赣州市五校协作体2019届高三上学期期中考试历史试题
【校级联考】江西省赣州市五校协作体2019届高三上学期期中考试历史试题江西省玉山县一中2019届高三上学期期中考试历史试卷江西省九江第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题江西省南康中学2019届高三上学期第三次月考历史试题【全国百强校】宁夏银川一中2018-2019学年高二上学期期中考试期中历史试题【全国百强校】河南省实验中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题四川省绵阳市江油中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷【全国百强校】四川省绵阳市南山中学实验学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省大庆市中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题湖北省荆州市沙市中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史（学考）试题河南省郑州市河南省实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题山东省济南市莱芜第一中学2022届高三上学期期中考试历史试题河北省衡水市冀州区第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题黑龙江省伊春市铁力市马永顺中学校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题湖北省孝感市应城一中2019届高三上学期10月联考历史试卷【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2019届高三上学期第三次调研考试历史试题【全国百强校】宁夏银川一中2019届高三第三次月考文综历史试题云南省大姚县一中2019届高三上学期第三次月考文综历史试题广东省广州市岭南中学2019届高三文科综合模拟测试三历史试题【全国百强校】西藏拉萨中学2019届高三上学期第三次月考文综历史试卷2018—2019学年天津市耀华中学高三上学期第二次月考考卷【校级联考】湖北省宜昌市（东湖高中、宜都二中）2019届高三12月联考文科综合历史试题江苏省如皋市搬经中学2019届高三学情调研（五）历史试题【全国百强校】山东省枣庄市第三中学老城校区2019届高三12.14模拟考试历史试题【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019届高三上学期期末考试历史试题【全国百强校】江苏省海安高级中学2018-2019学年高二3月月考历史试题辽宁省六校协作体2019-2020学年高一上学期入学历史试题2019-2020学年辽宁省六校协作体高一（上）期初历史试卷（人教版）吉林省长春市外国语学校2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题山东省济南市外国语学校三箭分校2019年高三10月段考历史试题2019人教版必修中外历史纲要上 高一历史历史课时综合测试卷：第1课 中华文明的起源与早期国家河南省安阳市林州市第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题福建省莆田市第九中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省滁州市定远炉桥中学2019-2020学年高一上学期学情检测历史试题四川省绵阳南山中学实验学校2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题河南省新乡市长垣十中2019-2020学年高二下学期线上教学效果检测历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题01古代中国的政治制度四川省雅安中学2019-2020学年高二5月月考文综历史试题山东省青岛市第十六中学2020届高三上学期第9学段模块检测历史试题吉林省四平市公主岭市第一中学2019-2020学年高二下期期末考试历史试题.河北省衡水市深州长江中学2020-2021学年高一10月月考历史试题天津市第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题河北省衡水中学2021届高三上学期二调考试历史试题山东省济宁市圣都中学2021届高三12月适应性考试历史试题山东省烟台市中英文学校2021届高三上学期第一次月考历史试题福建省漳州市2021届高三1月月考历史试题河北省唐山市曹妃甸区第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题陕西省榆林市绥德中学2020-2021学年高二下学期第二次段考历史试题天津市南开中学2022届高三上学期第一次月考历史试题备战2022年高考历史【名校地市好题必刷】全真模拟卷（山东专用）-第一辑-卷2宁夏回族自治区银川一中2022届高三一模文综历史试题湖南省临澧县第一中学2022届普通高等学校全国招生考试模拟试卷（一）历史试题2022届山东省新高考模拟历史试卷（十一）2022届河北省新高考模拟历史试卷（十二）（已下线）第1课中华文明的起源与早期国家（重难点突破）-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（中外历史纲要）吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题山东省荷泽市曹县第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题（已下线）专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】第1课中华文明的起源与早期国家（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列（中外历史纲要上）黑龙江省绥化市望奎县第一中学2021-2022学年高二下学期5月月考（期中）历史试题专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要上）山东省聊城第二中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题黑龙江省大庆实验中学2022-2023学年高二10月月考历史试题（已下线）专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题宁夏固原市第五中学2024届高三上学期第一次月考历史试题河南省周口市鹿邑县第二高级中学校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
5 . 周惠王欲废长立幼，太子姬郑寻求齐桓公帮助。齐桓公率七国诸侯共同拥戴，姬郑顺利继位，即周襄王。后来周襄王还派代表参加了齐国组织的葵丘会盟。这反映出当时
| A．嫡长子继承制得到巩固 | B．传统统治秩序遭到破坏 |
| C．诸侯征伐争霸现象普遍 | D．尊卑观念受到严重冲击 |
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2022-05-06更新
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216次组卷
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3卷引用：江西省抚州市临川第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题
江西省抚州市临川第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题安徽省合肥市2022届高三三模历史试题（已下线）高频考点03分封制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编（第一辑）（全国通用）
6 . 《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（今河南陕县），黄帝之后于祝（今山东禹城），帝尧之后于蓟（今北京），帝舜之后于陈（今河南淮阳），大禹之后于杞（今河南杞县）。”此举的积极意义在于
| A．弘扬儒家的仁政思想 | B．树立德政的贤明形象 |
| C．防范西北犬戎的进犯 | D．中央集权统治的确立 |
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2021-11-03更新
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298次组卷
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15卷引用：江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题江西省上饶市广丰中学2021-2022学年高二上学期开学摸底考试历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题山东省青岛第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省福州市三校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题湖北省新高考9+N联盟2022届高三11月联考历史试题广东省湛江市第二十一中学2022届高三上学期11月月考历史试题从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-素养测评黑龙江省双鸭山市第一中学2023届高三上学期开学考试历史试题河南省洛阳市第二中学2022-2023学年高二上学期期末达标历史试题河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高二上期期末模拟考试（五）历史试题陕西省渭南市三贤中学2024届高三上学期第一次月考历史试题四川省泸州市泸县第五中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省宜宾市叙州区第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2024届高三10月月考文综历史试题
7 . 周代分封首封传说时代及夏商帝王后裔和吕尚等周室功臣，后又扩及秦、楚、肃慎、戎狄等许多臣服于周天子的异姓异族部落。分封地域除夏商周王族的活动中心外，还覆盖了黄河、长江流域主要地区。分封制
| A．推动民族国家的形成 | B．有利于国家走向统一 |
| C．具有因地制宜的特征 | D．实现了周王权力集中 |
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2021-08-31更新
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804次组卷
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13卷引用：江西省九校2021-2022学年高三上学期期中历史试提
江西省九校2021-2022学年高三上学期期中历史试提山东省济宁市兖州区2022届高三上学期期中考试历史试题山东省济南市章丘市第四中学2022届高三上学期期中考试历史试题天津市八校联考2023届高三上学期期中考试历史试题安徽省六校教育研究会2022届高三8月素质测试历史试题安徽省六校教育研究会2022届高三8月第一次素质测试历史试题安徽省合肥市第六中学2022届高三上学期开学考试历史试题安徽省合肥市第九中学2022届高三上学期第一次阶段测验历史试题浙江省金华市磐安县第二中学2021-2022学年高二10月月考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2022届高三9月月考文综历史试题山东省济南市章丘区第四中学2022届高三12月月考历史试题黑龙江省绥化市安达市第七中学2022届高三上学期期末考试历史试题2021年浙江1月真题变试题
8 . 2021年1月12日，人民日报微博发文《加油燕赵儿女！这一次，我们同舟共“冀”》为河北加油助力。“燕赵”之称源于西周（ ）
| A．禅让制 | B．郡县制 | C．分封制 | D．宗法制 |
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9 . 华夏认同的形成
（1）依据材料一，指出西周早期周族扩张的方向和区域。
（2）依据材料二并结合所学，说明西周至战国时期华夏认同形成的历程。
材料一 周代早期的扩张示意图
——许倬云《中国古代社会史论》
材料二 周王室尝自称“夏”，“诸夏”即分享周室礼仪与荣誉之诸国。西周分封，把不同的姓族集团派遣到各地建国，移民队伍深入各地统治当地族群，经漫长融合相互了解，逐渐成为地域性的族群，取代了传统的氏族群体。这些移民贵族散居各地，每一分支皆人数有限，力量不足以镇服地方，促使诸侯一面相互竞争，一面加强各国之间的交往和联系。
西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徒，造成了各族交结杂处的局面。异族的进攻加强了华夏民族的认同感，民族意识空前高涨。进入战国时期，内迁异族已为华夏吸收、融合，华夏民族形成为一个稳定的民族共同体。
——摘编自颜世安《春秋战国时代的“诸夏”融合与地域族群》、刘正寅《交融与发展：历史进程中的华夏民族》
（1）依据材料一，指出西周早期周族扩张的方向和区域。
（2）依据材料二并结合所学，说明西周至战国时期华夏认同形成的历程。
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2021-07-06更新
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135次组卷
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3卷引用：江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二（日新班）上学期期中历史试题
10 . 下表是对西周初年部分诸侯国的情况简介。表中信息可用于说明，西周初年
| 诸侯国 | 初代国君 | 封地位置 | 任务 |
| 鲁国 | 周公长子伯禽 | 山东地区 | 镇抚徐、奄、淮夷 |
| 齐国 | 太师姜子牙 | 山东地区 | 控制渤海沿岸及莱夷 |
| 燕国 | 武王弟召公姬奭 | 北京地区 | 控制戎翟部落 |
| 晋国 | 成王弟叔虞 | 山西地区 | 防御群翟部落 |
| 宋国 | 纣王长子微子启 | 河南地区 | 承续商人宗祀 |
| A．分封的主体对象为功臣 | B．分封意在巩固统治 |
| C．周王直接统治北方地区 | D．中央集权不断加强 |
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2021-05-18更新
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74次组卷
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2卷引用：江西省赣州市八校协作体2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题
