1 . 《荀子•儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉，周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了西周（     ）

A．实现了政权与族权的结合	B．形成了严格的社会等级秩序
C．解决了贵族与平民的矛盾	D．完成了中央对地方直接管理

2 . 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封制（     ）

A．推动了文化的交流与文化认同	B．强化了君主专制权力
C．实现了王室对地方的直接控制	D．确立了贵族世袭特权

3 . 考古资料表明，西周至春秋早期，各诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。此现象说明

A．工商食官制实现了标准化器物生产	B．周王以赏赐青铜器物笼络诸侯
C．宗法制注重同族文化的延承性	D．分封制推动了中原文化的传播

4 . 山东有齐鲁大地之称，江浙则被称为吴越之地。这些名称的历史渊源应追溯至

A．内外服制

B．分封制

C．宗法制

D．郡县制

5 . “分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制

A．确立了古代中国疆域基本格局	B．为后世中华文化发展打下基础
C．加强了国家对人们思想的控制	D．形成天下一家的文化心理认同

6 . “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”根据材料可知周代分封制

A．完全建立在同姓亲族基础之上	B．分封的主要标准是德才兼备
C．异姓诸侯国受到排挤	D．同姓亲族是分封的主体

7 . “国”字在甲骨文中从“（或）”，含义为干戈之地，后引申为部落；在金文中写作“”“”，含义为王的领地或诸侯封地。“国”字含义的发展表明

A．文字书写逐渐规范	B．中华民族形成共同心理
C．王权逐步得到加强	D．西周确立中央集权体制

10 . 西周分封对象主要是姬姓贵族，同时还分封了黄帝、舜、夏禹、商汤之后;封黄帝之后于祝（今江苏丹阳），封帝舜之后于陈（今河南淮阳），封大禹之后于杞（今河南杞县），封殷贵族微子于 宋（今河南商丘）。这些做法

A．拓宽了边疆范围	B．推动了中原文化的传播
C．强化了宗法认同	D．增进了华夏族群的认同