分封制的特点与影响练习题及答案-安徽高中历史期中-组卷网

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| 共计 125 道试题

16-17高二下·广西南宁·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制的特点与影响分封制

真题名校

1 . 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封制（）

A．推动了文化的交流与文化认同	B．强化了君主专制权力
C．实现了王室对地方的直接控制	D．确立了贵族世袭特权

2022-07-08更新 | 6606次组卷 | 258卷引用：安徽省黄山市屯溪第一中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题

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2019·湖北孝感·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制的特点与影响分封制

名校

2 . 商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制

A．推动了血缘宗法制的发展	B．利于形成天子至上的政治认同
C．成为开拓疆土的主要手段	D．形成天子权力的高度集中

2022-05-06更新 | 1098次组卷 | 71卷引用：安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

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21-22高一上·海南·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响分封制

名校

3 . 西周分封制下，土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上--级承担缴纳贡赋服力役、军事保卫和述职等义务。这表明，周王通过分封制

A．加强对地方统治	B．使国家日益强盛
C．开发了边远地区	D．直接控制了地方

2022-01-19更新 | 158次组卷 | 11卷引用：安徽省黄山市屯溪第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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21-22高二上·安徽·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

4 . 清朝学者顾栋高发现，西周初年分封的诸侯国有二十个国家曾经迁移过：同一个国名，在不同时间代表两个或两个以上不同的地方。有学者仔细地将这些国家的迁移记录画在地图上。几乎毫无例外，这些国家都是从比较接近宗周（今西安）或成周（今洛阳）的核心地区，逐步往外移。这主要反映了

A．兼并战争的激烈

B．中央集权的强化

C．统治范围的扩大

D．宗法分封的破坏

2021-11-18更新 | 185次组卷 | 5卷引用：安徽省卓越县中联盟2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题

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20-21高二下·山东临沂·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响中央集权制度的特点和影响分封制

名校

5 . 有学者指出，“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏，中国必须再次寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”是指

A．从贵族政治到官僚政治	B．从强调礼治到重视法治
C．从无序管理到有序管理	D．从地方自治到中央集权

2021-11-05更新 | 501次组卷 | 29卷引用：安徽省六安市六安中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题

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21-22高一上·甘肃临夏·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响分封制

6 . “周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（　　）

A．实行世袭制	B．实行分封制
C．实行郡县制	D．实行行省制

2021-10-29更新 | 208次组卷 | 4卷引用：安徽省安庆市白泽湖中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

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21-22高二上·广东广州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

礼乐制度王位世袭制分封制的特点与影响夏朝的统治及文化遗存分封制礼乐制度

名校

7 . 历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度，下图图中①至④依次应填入

A．①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制

B．①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制

C．①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制

D．①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制

2021-10-11更新 | 312次组卷 | 19卷引用：安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题

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21-22高三上·河南周口·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制的特点与影响分封制

名校

8 . 在商代，各方国的臣民都是为各地方伯所有，并不为商王所拥有，商王要想征召方国臣民必须通过方伯。西周分封的一个重要原则是“受（授）民受（授）疆土”，这就打破了诸侯、贵族所有不为商王所有的局限，使得诸侯之臣也成了周王之臣。这表明，分封制的推行

A．瓦解了诸侯国的宗法秩序	B．扩大了周天子统治权威
C．强化了对各级贵族的监察	D．拓展了西周的统治疆域

2021-10-10更新 | 434次组卷 | 13卷引用：安徽省宿州市省、市示范高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高二下·陕西榆林·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

9 . 战国时期，秦惠文王灭掉蜀国之后，贬蜀王子弟为侯，让其享有“食租税”的权力。同时以陈庄为蜀相，张若为蜀国守。这反映出当时

A．贵族世袭特权被摧毁	B．封国获得了独立行政权
C．中央集权的趋势加强	D．郡国并行制度初具模型

2021-10-01更新 | 67次组卷 | 4卷引用：安徽省池州市青阳县第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

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2021·吉林长春·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

10 . “国”字在甲骨文中从“

（或）”，含义为干戈之地，后引申为部落；在金文中写作“

”“

”，含义为王的领地或诸侯封地。“国”字含义的发展表明

A．文字书写逐渐规范	B．中华民族形成共同心理
C．王权逐步得到加强	D．西周确立中央集权体制

2021-07-19更新 | 93次组卷 | 13卷引用：安徽省合肥世界外国语学校2021届高三10月月考历史试题

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