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解题方法
1 . 已知中,角,,所对的边分别为.
(1)求的值;
(2)若为线段上一点且满足平分,求的面积的取值范围.
(1)求的值;
(2)若为线段上一点且满足平分,求的面积的取值范围.
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2023高一上·上海·专题练习
解题方法
2 . 已知函数.
(1)在区间上为增函数,求实数的取值范围;
(2)是否存在实数使函数恒成立,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)在区间上为增函数,求实数的取值范围;
(2)是否存在实数使函数恒成立,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
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3 . 已知函数.
(1)若有零点,求实数的取值范围;
(2)若,函数的值域为,且,求的取值范围;
(3)当时,是否存在这样的实数,使得方程在区间内有且只有一个根?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)若有零点,求实数的取值范围;
(2)若,函数的值域为,且,求的取值范围;
(3)当时,是否存在这样的实数,使得方程在区间内有且只有一个根?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 若二次函数的图象的对称轴为,最小值为 ,且.求的解析式;
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23-24高一上·上海·期中
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解题方法
5 . 已知函数,其中是实数.
(1)在区间上的最大值记为,求的表达式;
(2)在区间上的最小值记为,求的表达式;
(3)若,求实数的值.
(1)在区间上的最大值记为,求的表达式;
(2)在区间上的最小值记为,求的表达式;
(3)若,求实数的值.
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解题方法
6 . 已知幂函数的定义域为全体实数.
(1)求的解析式;
(2)若在上有解,求实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)若在上有解,求实数的取值范围.
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7 . 已知函数.
(1)若函数的值域是,求实数的值;
(2)若函数在上单调递减,求实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使得在上的值域恰好是?若存在,求出实数的值;若不存在,说明理由.
(1)若函数的值域是,求实数的值;
(2)若函数在上单调递减,求实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使得在上的值域恰好是?若存在,求出实数的值;若不存在,说明理由.
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2023-12-06更新
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390次组卷
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5卷引用:第5章 函数的概念、性质及应用单元复习+热考题型-同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)
(已下线)第5章 函数的概念、性质及应用单元复习+热考题型-同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)(已下线)单元高难问题03函数恒成立问题和存在性问题-【倍速学习法】(沪教版2020必修第一册)山东省淄博市桓台第一中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题浙江省杭州市富阳区实验中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)专题04 函数的性质与应用1-期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)
2023高一上·全国·专题练习
解题方法
8 . 已知函数,在,上有最大值1和最小值0.设.(其中为自然对数的底数)
(1)求,的值;
(2)若不等式在,上有解,求实数的取值范围;
(3)若方程有三个不同的实数解,求实数的取值范围.
(1)求,的值;
(2)若不等式在,上有解,求实数的取值范围;
(3)若方程有三个不同的实数解,求实数的取值范围.
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9 . 若函数与满足:对任意的,总存在唯一的,使成立,则称是在区间上的“阶伴随函数”;对任意的,总存在唯一的,使成立,则称是区间上的“阶自伴函数”.
(1)判断是否为区间上的“2阶自伴函数”?并说明理由:
(2)若函数为区间上的“1阶自伴函数”,求的值;
(3)若是在区间上的“2阶伴随函数”,求实数的取值范围.
(1)判断是否为区间上的“2阶自伴函数”?并说明理由:
(2)若函数为区间上的“1阶自伴函数”,求的值;
(3)若是在区间上的“2阶伴随函数”,求实数的取值范围.
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10 . 已知函数,在时最大值为1,最小值为0.设.
(1)求实数,的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程有四个不同的实数解,求实数的取值范围.
(1)求实数,的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程有四个不同的实数解,求实数的取值范围.
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