1 . 已知函数
（1）写出函数单调递减区间和其图象的对称轴方程；
（2）用五点法作图，填表并作出在的图象.

x
y

2 . 如图，在直三棱柱中，M为线段上的点.

(1)记平面ACM与平面的交线为l，证明：；
(2)在答题卡原图画出交线l并写出作图过程.

3 . 古希腊数学家毕达哥拉斯通过研究正五边形和正十边形的作图，发现了黄金分割率，黄金分割率的值也可以用表示，即，设，则（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 底面是菱形的直四棱柱中，体对角线长分别为9和15，高是5，求该直四楼柱的侧面积.(本题需自己作图并指明长度，无图不得分)

5 . 某校从参加某次知识竞赛的同学中，选取60名同学将其成绩（百分制，均为整数）分成，，，，，六组后，得到部分频率分布直方图（如图），观察图形中的信息，回答下列问题：

（1）求分数内的频率，并补全这个频率分布直方图；
（2）从频率分布直方图中，估计本次考试成绩的中位数；

6 . 已知函数是定义在上的偶函数，当时，．

（1）求的解析式，并补全的图象；
（2）求使不等式成立的实数的取值范围．

7 . 某同学所在年级的500名学生参加“志愿北京”活动，现有以下5个志愿服务项目：A.纪念馆志愿讲解员；B.书香社区图书整理；C.学编中国结及义卖；D.家风讲解员；E.校内志愿服务.每位同学都从中选择一个项目参加.为了解同学们选择这5个项目的情况，该同学随机对年级中的40名同学选择的志愿服务项目进行了调查，过程如下.
收集数据：设计调查问卷，收集到如下的数据（志愿服务项目的编号，用字母代号表示）
B，E，B，A，E，C，C，C，B，B，
A，C，E，D，B，A，B，E，C，A，
D，D，B，B，C，C，A，A，E，B，
C，B，D，C，A，C，C，A，C，E，
整理、描述数据：划记、整理、描述样本数据、绘制统计图如下.
（1）请补全统计表和统计图.

选择各志愿服务项目的人数统计表 志愿服务项目 划记 人数 A.纪念馆志愿讲解员 正 8 B.书香社 图书管理 C.学编中国结及义卖 正正 12 D.家风讲解员 E.校内志愿服务 正 6 合计 40 40

选择各志愿服务项目的人数比例统计图 A纪念馆志愿讲解员 B书香社区图书管理 C学编中国结及义卖 D家风讲解员 E校内志愿服务

（2）分析数据、推断结论
（i）抽样的40个样本数据（志愿服务项目的编号）的众数是.______（填A-E的字母代号）.
（ii）请你任选A-E中的两个志愿服务项目，根据该同学的样本数据估计全年级大约有多少名同学选择这两个志愿服务项目.

8 . 为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次环保知识竞赛，共有900名学生参加了这次竞赛．为了了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数，满分为100分)进行统计．请你根据下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图(如图)，解答下列问题：

分组	频数	频率
[50，60)	4	0.08
[60，70)	8	0.16
[70，80)	10	0.20
[80，90)	16	0.32
[90，100]
合计

(1)填充频率分布表中的空格；

(2)不具体计算频率/组距，补全频率分布直方图．

9 . 已知定义在上的奇函数，当时，．
   
(1)求函数在上的解析式；
(2)画出函数的图象；
(3)若函数在区间上单调递增，求实数的取值范围．

10 . （1）直线和两条异面直线都相交，画出每两条相交直线所确定的平面，并标上字母；
（2）如图，已知是空间四点，且点在同一直线上，点不在直线上．求证：直线在同一平面内．