23-24高三下·江西吉安·期中
名校
解题方法
1 . 已知函数,若的值域是,则的值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2024·福建莆田·三模
解题方法
2 . 已知数据,,…,的平均数为,方差为,数据,,,…,的平均数为,方差为,则( )
A., | B., |
C., | D., |
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23-24高二下·河南郑州·期中
名校
3 . “以直代曲”是微积分中的重要思想方法,牛顿曾用这种思想方法求高次方程的根.如图,r是函数的零点,牛顿用“作切线”的方法找到了一串逐步逼近r的实数,,,…,,其中是在处的切线与x轴交点的横坐标,是在处的切线与x轴交点的横坐标,…,依次类推.当足够小时,就可以把的值作为方程的近似解.若,,则方程的近似解______ .
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179次组卷
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3卷引用:【一题多变】零点估计 牛顿切线
23-24高一下·甘肃天水·期中
解题方法
4 . 函数的最小正周期为( )
A. | B. | C. | D. |
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23-24高二下·辽宁·期中
解题方法
5 . 已知数列满足,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2024·河北保定·二模
名校
解题方法
6 . 已知数列的前n项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)若数列满足,求的前项和.
(1)求的通项公式;
(2)若数列满足,求的前项和.
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昨日更新
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1747次组卷
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5卷引用:易错点6 求数列通项时遗漏对首项的验证
2024·云南昆明·三模
7 . 甲、乙两位同学组成学习小组进行项目式互助学习,在共同完成某个内容的互助学习后,甲、乙都参加了若干次测试,现从甲的测试成绩里随机抽取了7次成绩,从乙的测试成绩里随机抽取了9次成绩,数据如下:
甲:93 95 81 72 80 82 92
乙:85 82 77 80 94 86 92 84 85
经计算得出甲、乙两人的测试成绩的平均数均为85.
(1)求甲乙两位同学测试成绩的方差;
(2)为检验两组数据的差异性是否显著,可以计算统计量,其中个数据的方差为,个数据的方差为,且.若,则认为两组数据有显著性差异,否则不能认为两组数据有显著性差异.若的临界值采用下表中的数据:
例如:对应的临界值为5.41.请根据以上资料判断甲、乙两位同学进行项目式互助学习的效果是否有显著性差异.
甲:93 95 81 72 80 82 92
乙:85 82 77 80 94 86 92 84 85
经计算得出甲、乙两人的测试成绩的平均数均为85.
(1)求甲乙两位同学测试成绩的方差;
(2)为检验两组数据的差异性是否显著,可以计算统计量,其中个数据的方差为,个数据的方差为,且.若,则认为两组数据有显著性差异,否则不能认为两组数据有显著性差异.若的临界值采用下表中的数据:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
1 | 161 | 200 | 216 | 225 | 230 | 234 | 237 | 239 |
2 | 18.5 | 19.0 | 19.2 | 19.2 | 19.3 | 19.3 | 19.4 | 19.4 |
3 | 10.1 | 9.55 | 9.28 | 9.12 | 9.01 | 8.94 | 8.89 | 8.85 |
4 | 7.71 | 6.94 | 6.59 | 6.39 | 6.26 | 6.16 | 6.09 | 6.04 |
5 | 6.61 | 5.79 | 5.41 | 6.19 | 5.05 | 4.95 | 4.88 | 4.82 |
6 | 5.99 | 5.14 | 4.76 | 4.53 | 4.39 | 4.28 | 4.21 | 4.15 |
7 | 5.59 | 4.74 | 4.35 | 4.12 | 3.97 | 3.87 | 3.79 | 3.73 |
8 | 5.32 | 4.46 | 4.07 | 3.84 | 3.69 | 3.58 | 3.50 | 3.44 |
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2024高一下·全国·专题练习
8 . 某校举办晚会,共邀请20名同学演出,其中从30名高一学生中随机挑选10人,从18名高二学生中随机挑选6人,从10名高三学生中随机挑选4人.试用抽签法确定选中的同学,并确定他们的表演顺序.
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2024高三·全国·专题练习
解题方法
9 . 已知.若幂函数为奇函数,且在上递减,则______ .
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2024高三·全国·专题练习
解题方法
10 . 已知是等差数列,是其前项和.若,,则的值是______ .
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