名校
1 . 双曲线的左、右焦点分别为、,过的直线交双曲线于,两点,,分别位于第一、二象限,为等边三角形,则双曲线的离心率为______ .
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名校
2 . 对于二项式,以下判断正确的有( )
A.存在,展开式中有常数项 |
B.对任意,展开式中没有常数项 |
C.对任意,展开式中没有的一次项 |
D.存在,展开式中有的一次项 |
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2020-12-01更新
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2387次组卷
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7卷引用:山西省英才学校高中部2023届高三上学期12月第三次测试数学试题
山西省英才学校高中部2023届高三上学期12月第三次测试数学试题山东省德州一中2019-2020学年高二4月月考数学试题(已下线)考点08++排列、组合与二项式定理-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(人教B版2019)(已下线)黄金卷01-【赢在高考·黄金20卷】备战2021高考数学全真模拟卷(新高考专用)重庆市重庆外国语学校(四川外国语大学附属外国语学校)2021-2022学年高二下学期6月月考数学试题(已下线)专题11 计数原理 (八大题型+过关检测专训)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)6.3.1二项式定理——课时作业(提升版)
3 . 棱长为a的正四面体内有一正方体,正方体可以自由转动,则正方体的最大棱长为__________ .
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名校
4 . 已知,若方程有唯一解,则实数的取值范围是
A. | B. | C. | D. |
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2019-10-25更新
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1081次组卷
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6卷引用:山西省山西大学附属中学2019年高三上学期10月月考数学试题
名校
5 . 已知三棱锥的四个顶点都在半径为的球面上,,则该三棱锥体积的最大值是__ .
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2019-10-25更新
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1063次组卷
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10卷引用:山西省山西大学附属中学2019年高三上学期10月月考数学试题
山西省山西大学附属中学2019年高三上学期10月月考数学试题(已下线)专题8.8 第八章 空间向量与立体几何(单元测试)(测)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题8.2 空间几何体的表面积与体积(讲)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题8.2 空间几何体的表面积和体积(精练)-2021年新高考数学一轮复习学与练(已下线)专题8.2 空间几何体的表面积和体积(讲)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)专题4.4 立体几何中最值问题-玩转压轴题,进军满分之2021高考数学选择题填空题(已下线)专题33空间几何体的表面积与体积-2022年(新高考)数学高频考点+重点题型(已下线)专题8.2 空间几何体的表面积和体积(讲)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)江西省新干中学2023届高三一模数学(理)试题江西省新干中学2023届高三一模数学(文)试题
名校
6 . 已知函数,.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)令,若,函数有两个零点,求实数的取值范围.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)令,若,函数有两个零点,求实数的取值范围.
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2019-06-10更新
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2125次组卷
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8卷引用:山西省实验中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题
7 . 设函数,若曲线上存在点使得,则a的取值范围是
A.[ln3-6,0] | B.[ln3-6,ln2-2] |
C.[2ln2-12,0] | D.[2ln2-12,ln2-2] |
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8 . 已知空间直角坐标系中的四个点,经过 四点的球记作球M.从球M内部任取一点P,则点P落在三棱锥 内部的概率是___
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9 . 已知抛物线:,过轴上一点(不同于原点)的直线与交于两点,,与轴交于点.
(1)若,,求的值;
(2)若,过,分别作的切线,两切线交于点,证明:点在定直线方程上,求出此定直线.
(1)若,,求的值;
(2)若,过,分别作的切线,两切线交于点,证明:点在定直线方程上,求出此定直线.
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名校
10 . 已知函数,若(),,,则的取值范围是
A. | B. | C. | D. |
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2019-01-09更新
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1226次组卷
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7卷引用:山西省临汾一中、翼城中学、曲沃中学等学校2018-2019学年高二上学期期末数学(文)试题
山西省临汾一中、翼城中学、曲沃中学等学校2018-2019学年高二上学期期末数学(文)试题【市级联考】甘肃省张掖市2019届高三上学期第一次联考数学(理)试题【市级联考】河北省邢台市2019届高三期末测试数学(文)试题河北省廊坊市香河县第一中学2020届高三下学期3月模拟1数学(理)试题安徽省宣城中学2020-2021学年高二下学期期中文科数学试题吉林省扶余市第一中学2019-2020学年高二上学期期中数学(文)试题(已下线)第七章 导数与不等式能成立(有解)问题 专题四 双变量能成立(有解)问题的解法 微点1 双变量单函数能成立(有解)问题的解法