19-20高二·全国·课后作业
解题方法
1 . 已知分别是空间四边形的边的中点.
(2)用向量法证明:平面;
(3)设是和的交点,求证:对空间任一点,有.
(1)用向量法证明四点共面;
(2)用向量法证明:平面;
(3)设是和的交点,求证:对空间任一点,有.
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2023-09-18更新
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305次组卷
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22卷引用:高二上学期第一次月考解答题压轴题50题专练-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)高二上学期第一次月考解答题压轴题50题专练-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)人教A版(2019) 选择性必修第一册 必杀技 第一章 空间向量与立体几何 第1.1~1.3节综合训练人教B版(2019) 选择性必修第一册 必杀技 第一章 空间向量与立体几何 第1.1节 综合训练第一章+空间向量与立体几何(基础过关)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教B版2019选择性必修第一册)(已下线)专题04 用空间向量研究直线、平面的位置关系 核心素养练习-【新教材精创】2020-2021学年高二数学新教材知识讲学(人教A版选择性必修第一册)人教A版(2019) 选择性必修第一册 新高考名师导学 第一章 复习参考题 1(已下线)1.2 空间向量基本定理-2021-2022学年高二数学尖子生同步培优题典(人教A版2019选择性必修第一册)北师大版(2019) 选修第一册 必杀技 第三章 §2,§3 综合训练(已下线)专题8.6 空间向量及其运算和空间位置关系(讲)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)1.2 (整合练)空间向量基本定理-2021-2022学年高二数学考点同步解读与训练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第02讲 空间向量基本定理(教师版)-【帮课堂】(已下线)专题二 空间向量及其运算-2021-2022学年高二数学同步单元AB卷(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)复习参考题 1沪教版(2020) 选修第一册 领航者 第3章 3.2 第1课时 向量共面的充要条件空间向量基本定理1.2 空间向量基本定理练习(已下线)第02讲 空间向量基本定理(5大考点8种解题方法)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)高二上学期期中【易错60题考点专练】(选修一全部内容)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第一册)人教A版(2019)选择性必修第一册课本习题第一章复习参考题(已下线)模块四 专题4 大题分类练 《空间向量与立体几何》基础夯实练陕西省西安市鄠邑区2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)专题02空间向量基本定理(2个知识点3种题型)-【倍速学习法】2023-2024学年高二数学核心知识点与常见题型通关讲解练(人教A版2019选修第一册)
2 . 如图,在平面直角坐标系中,已知椭圆的左、右顶点分别为,过左焦点的直线与椭圆交于点(点在点的上方).
(1)求证:直线的斜率乘积为定值;
(2)过点分别作椭圆的切线,设两切线交于点,证明:.
(1)求证:直线的斜率乘积为定值;
(2)过点分别作椭圆的切线,设两切线交于点,证明:.
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21-22高二下·北京·期末
3 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为的菱形,,为正三角形,为的中点,且平面平面,是线段上的点.
(1)当点为线段的中点时,证明直线平面
(2)求证:;
(3)点在线段上,且,求直线与平面的夹角的正弦值
(1)当点为线段的中点时,证明直线平面
(2)求证:;
(3)点在线段上,且,求直线与平面的夹角的正弦值
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2022-08-13更新
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868次组卷
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3卷引用:高二上学期第一次月考试题(范围:第一章 空间向量与立体几何、第二章 直线和圆的方程)-【同步题型讲义】2022-2023学年高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)高二上学期第一次月考试题(范围:第一章 空间向量与立体几何、第二章 直线和圆的方程)-【同步题型讲义】2022-2023学年高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第一册)北京市第五十七中学2021-2022学年高二下学期期末考试数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何(A卷·知识通关练)(2)
解题方法
4 . 对于正实数a,b(),我们熟知基本不等式:,其中为a,b的几何平均数,为a,b的算术平均数.现定义a,b的对数平均数:.
(1)设,求证:,并证明;
(2)若不等式对任意正实数a,b()恒成立,求正实数m的取值范围.
(1)设,求证:,并证明;
(2)若不等式对任意正实数a,b()恒成立,求正实数m的取值范围.
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解题方法
5 . 已知双曲线上有三点,且的中点分别为,设直线的斜率都存在,分别记为,且,直线的斜率都存在,分别记为,
(1)求证;
(2)类比(1)中结论,写出椭圆中类似的结论,并证明.
(1)求证;
(2)类比(1)中结论,写出椭圆中类似的结论,并证明.
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6 . 已知复数满足.
(1)求证:;
(2)若的虚部为正数,求,,,,根据的规律,求出的值(不需要证明).
(1)求证:;
(2)若的虚部为正数,求,,,,根据的规律,求出的值(不需要证明).
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解题方法
7 . 已知函数,.
(1)求函数的极大值;
(2)求证:;
(3)对于函数与定义域上的任意实数,若存在常数,,使得和都成立,则称直线为函数与的“分界线”.设函数,试探究函数与是否存在“分界线”?若存在,请加以证明,并求出,的值;若不存在,请说明理由.
(1)求函数的极大值;
(2)求证:;
(3)对于函数与定义域上的任意实数,若存在常数,,使得和都成立,则称直线为函数与的“分界线”.设函数,试探究函数与是否存在“分界线”?若存在,请加以证明,并求出,的值;若不存在,请说明理由.
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8 . 已知函数,且函数在点处的切线为轴.
(1)当时,证明:;
(2)已知,,求证:.
(1)当时,证明:;
(2)已知,,求证:.
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9 . 请用综合法或分析法、反证法证明:
(1)如果,,则;
(2)若,,为正数且,求证:.
(1)如果,,则;
(2)若,,为正数且,求证:.
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10 . 已知函数.
(1)证明:;
(2)设,在上的极值点从小到大排列为,求证:时,.
(1)证明:;
(2)设,在上的极值点从小到大排列为,求证:时,.
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