名校
解题方法
1 . 函数的定义域为D,若存在正实数k,对任意的,总有,则称函数具有性质.
(1)判断下列函数是否具有性质,并说明理由;
①;
②;
(2)已知为二次函数,若存在正实数k,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(3)已知,k为给定的正实数,若函数具有性质.求a的取值范围.
(1)判断下列函数是否具有性质,并说明理由;
①;
②;
(2)已知为二次函数,若存在正实数k,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(3)已知,k为给定的正实数,若函数具有性质.求a的取值范围.
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2023-11-24更新
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229次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市周南中学2022-2023学年高二上学期暑假学习评价检测数学试题
名校
解题方法
2 . 对于正实数有基本不等式:,其中,为的算术平均数,,为的几何平均数.现定义的对数平均数:
(1)设,求证::
(2)①证明不等式::
②若不等式对于任意的正实数恒成立,求正实数的最大值.
(1)设,求证::
(2)①证明不等式::
②若不等式对于任意的正实数恒成立,求正实数的最大值.
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2022-05-11更新
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490次组卷
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6卷引用:湖南省长沙市明德中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
21-22高一·湖南·课后作业
3 . 下图1为世界各洲在一段时间内人口数量随时间变化的曲线,这些曲线描述的人口变化规律与图2中的曲线有何不同?试分析原因.
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21-22高一·湖南·课后作业
解题方法
4 . 如图,在平面直角坐标系xOy中,角的始边为Ox,终边与单位圆交于点P,角的始边为OP,终边与单位圆交于点Q.试利用勾股定理推导出角与角的和与差的四个正弦与余弦公式.
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5 . 如图,圆台的上、下底面半径分别为5cm,10cm,母线长,从圆台母线的中点拉一条绳子绕圆台侧面转到点.求:
(1)绳子的最短长度;
(2)在绳子最短时,求上底面圆周上的点到绳子的最短距离.
(1)绳子的最短长度;
(2)在绳子最短时,求上底面圆周上的点到绳子的最短距离.
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2020-03-05更新
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1517次组卷
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14卷引用:4.1.1 几类简单几何体
(已下线)4.1.1 几类简单几何体(已下线)8.1 基本立体图形2016-2017学年江西上高县二中高二理9月月考数学试卷人教B版(2019) 必修第四册 逆袭之路 第十一章 立体几何初步 11.1.5 旋转体人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第八章 8.1~8.3 综合拔高练人教B版(2019) 必修第四册 过关斩将 第十一章 立体几何初步 11.1.5 旋转体人教A版(2019) 必修第二册 必杀技 第8章 第8.1节 综合训练(已下线)【新教材精创】13.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球 练习北师大版 必修2 过关斩将 第一章 立体几何初步 §7 简单几何体的再认识 7.1 柱、锥、台的侧面展开与面积(已下线)8.1基本立体图形B卷第六章 1.3简单旋转体--球、圆柱、圆锥和圆台 课后巩固提升习题2020-2021学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册第六章 1.3简单旋转体——球、圆柱、圆锥和圆台-北师大版(2019)高中数学必修第二册(已下线)13.1 基本立体图形(分层练习)(已下线)11.2 锥体(第1课时)(七大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
名校
解题方法
6 . 设二次函数.
(1)若对任意实数,恒成立,求实数x的取值范围;
(2)若存在,使得成立,求实数m的取值范围.
(1)若对任意实数,恒成立,求实数x的取值范围;
(2)若存在,使得成立,求实数m的取值范围.
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2020-03-02更新
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574次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市第二中学2022-2023学年高一上学期入学考试数学试题(A卷)
解题方法
7 . 田忌和齐王赛马是历史上有名的故事,设齐王的三匹马分别为,田忌的三匹马分别为,三匹马各比赛一次,胜两场者获胜.若这六匹马的优劣程度可以用以下不等式表示:.
(1)正常情况下,求田忌获胜的概率;
(2)为了得到更大的获胜机会,田忌打探到齐王第一场必出上等马,于是田忌采用了最恰当的应对策略,求这时田忌获胜的概率.
(1)正常情况下,求田忌获胜的概率;
(2)为了得到更大的获胜机会,田忌打探到齐王第一场必出上等马,于是田忌采用了最恰当的应对策略,求这时田忌获胜的概率.
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2020-03-01更新
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156次组卷
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5卷引用:5.2 概率及运算
(已下线)5.2 概率及运算苏教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第15章 专题强化练6 古典概型概率的求解人教A版(2019) 必修第二册 突围者 第十章 综合拓展提升(已下线)【新教材精创】5.3.3+古典概型(第2课时)导学案(1)-人教B版高中数学必修第二册湘教版(2019)必修第二册课本习题 习题5.2
名校
8 . 如果函数在其定义域D内,存在实数使得成立,则称函数为“可拆分函数”.
(1)判断函数,,,,是否为“可拆分函数”?(需说明理由)
(2)设函数为“可拆分函数”,求实数a的取值范围.
(1)判断函数,,,,是否为“可拆分函数”?(需说明理由)
(2)设函数为“可拆分函数”,求实数a的取值范围.
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2020-02-18更新
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479次组卷
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3卷引用:湖南省郴州市永兴县童星学校2022-2023学年高三上学期第一次月考数学试题