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解析
| 共计 12 道试题
单选题 | 容易(0.94) |
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1 . 《九章算术》中给出了解方程的“遍乘直除”的算法解方程组.比如对于方程组,将其中数字排成长方形形式,然后执行如下步骤:第一步,将第二行的数乘以3,然后不断地减第一行,直到第二行第一个数变为0;第二步,对第三行做同样的操作,其余步骤都类似.其本质就是在消元.那么其中的的值分别是(       
A.24,4B.17,4C.24,0D.17,0
3 . 选修4-5:不等式选讲
设函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若方程恰有两个不同的实数解,求实数的取值范围.
2016-12-04更新 | 279次组卷 | 1卷引用:2016届山西晋城市高三下学期第二次模拟数学(文)试卷
12-13高三下·河北石家庄·阶段练习
4 . 已知函数.
(Ⅰ)解关于的不等式
(Ⅱ)若的解集非空,求实数的取值范围.
2011·山西·一模
5 . 已知函数
(1)解关于的不等式
(2)若函数的图象恒在函数的上方,求实数的取值范围.
2016-12-01更新 | 1160次组卷 | 11卷引用:2011届山西省高三高考前适应性训练数学理卷
2011·山西忻州·一模
6 . (Ⅰ)解关于x的不等式
(Ⅱ)若关于的不等式有解,求实数的取值范围.
2016-11-30更新 | 673次组卷 | 3卷引用:2011届山西省忻州市高三第一次联考数学文卷
7 . 已知函数.
(1)若函数的图象在点处的切线平行于轴,求函数上的最小值;
(2)若关于的方程上有两个解,求实数的取值范围.
2020-07-08更新 | 203次组卷 | 1卷引用:2020届山西省太原市第五中学高三下学期4月模拟数学(理)试题
8 . 某大型工厂招聘到一大批新员工.为了解员工对工作的熟练程度,从中随机抽取100人组成样本,统计他们每天加工的零件数,得到如下数据:

日加工零件数(个)

人数

a

a

b

c

c

c

将频率作为概率,解答下列问题:
(1)当时,从全体新员工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件数达到240及以上的概率;
(2)若根据上表得到以下频率分布直方图,估计全体新员工每天加工零件数的平均数为222个,求的值(每组数据以中点值代替);

(3)在(2)的条件下,工厂按工作熟练度将新员工分为三个等级:日加工零件数未达200的员工为C级;达到200但未达280的员工为B级;其他员工为A级.工厂打算将样本中的员工编入三个培训班进行全员培训:A,B,C三个等级的员工分别参加高级、中级、初级培训班,预计培训后高级、中级、初级培训班的员工每人的日加工零件数分别可以增加20,30,50.现从样本中随机抽取1人,其培训后日加工零件数增加量为X,求随机变量X的分布列和期望.
9 . 某大型工厂招聘到一大批新员工.为了解员工对工作的熟练程度,从中随机抽取100人组成样本,并统计他们的日加工零件数,得到以下数据;
日加工零件数(个)[80,120)[120,160)[160,200)[200,240)[240,280)[280,320)
人数51025202020

(1)已知日加工零件数在范围内的5名员工中,有3名男工,2名女工,现从中任取两名进行指导,求他们性别不同的概率;
(2)完成频率分布直方图,并估计全体新员工每天加工零件数的平均数(每组数据以中点值代替);
2019-05-09更新 | 330次组卷 | 1卷引用:【省级联考】山西省2019届高三考前适应性训练二(二模)文科数学试题
10 . 选修4-5:不等式选讲
已知函数.
(Ⅰ)若,解不等式
(Ⅱ)若对任意恒成立,求的取值范围.
2016-12-04更新 | 243次组卷 | 1卷引用:2016年山西省右玉一中高考冲刺压轴卷三理科数学试卷
共计 平均难度:一般