18-19高一上·北京·期中
名校
1 . 设函数.
(I)利用单调性定义证明:在区间上是单调递减函数;
(II)当时,求在区间上的最大值.
(I)利用单调性定义证明:在区间上是单调递减函数;
(II)当时,求在区间上的最大值.
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2 . 已知函数,,b均为正数.
Ⅰ若,求证:;
Ⅱ若,求:的最小值.
Ⅰ若,求证:;
Ⅱ若,求:的最小值.
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2019-02-17更新
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209次组卷
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2卷引用:【校级联考】浙江省名校协作体2018-2019学年高二上学期9月联考数学试题
3 . 已知函数.
(1)求函数的定义域,并证明函数是奇函数;
(2)是否存在这样的实数,使对一切恒成立,若存在,试求出的取值集合;若不存在,请说明理由.
(1)求函数的定义域,并证明函数是奇函数;
(2)是否存在这样的实数,使对一切恒成立,若存在,试求出的取值集合;若不存在,请说明理由.
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名校
4 . 已知关于的函数,.
(1)若函数是上的偶函数,求实数的值;
(2)若函数,当时,恒成立,求实数的取值范围;
(3)若函数,且函数在上两个不同的零点,,求证:.
(1)若函数是上的偶函数,求实数的值;
(2)若函数,当时,恒成立,求实数的取值范围;
(3)若函数,且函数在上两个不同的零点,,求证:.
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2019-02-09更新
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1189次组卷
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2卷引用:浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高二(平行班)下学期期中数学试题
名校
解题方法
5 . 已知函数,对任意a,恒有,且当时,有.
Ⅰ求;
Ⅱ求证:在R上为增函数;
Ⅲ若关于x的不等式对于任意恒成立,求实数t的取值范围.
Ⅰ求;
Ⅱ求证:在R上为增函数;
Ⅲ若关于x的不等式对于任意恒成立,求实数t的取值范围.
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2019-01-20更新
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3668次组卷
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6卷引用:浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
名校
6 . 已知函数(为实常数且).
(Ⅰ)当时;
①设,判断函数的奇偶性,并说明理由;
②求证:函数在上是增函数;
(Ⅱ)设集合,若,求的取值范围(用表示).
(Ⅰ)当时;
①设,判断函数的奇偶性,并说明理由;
②求证:函数在上是增函数;
(Ⅱ)设集合,若,求的取值范围(用表示).
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2018-11-01更新
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842次组卷
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4卷引用:浙江省2016年4月普通高中学业水平考试数学试题
浙江省2016年4月普通高中学业水平考试数学试题浙江省金华市第一中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题【全国百强校】江西省新余市第四中学2018-2019学年高一10月月考数学试题(已下线)专练29 期中综合检测AB卷-2021-2022学年高一数学上册同步课后专练(人版A版2019必修第一册)
解题方法
7 . 已知函数是R上的偶函数,其中e是自然对数的底数.
Ⅰ求实数a的值;
Ⅱ探究函数在上的单调性,并证明你的结论;
Ⅲ求函数的零点.
Ⅰ求实数a的值;
Ⅱ探究函数在上的单调性,并证明你的结论;
Ⅲ求函数的零点.
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2019-03-08更新
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619次组卷
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2卷引用:【市级联考】浙江省金华市普通高中2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题
真题
名校
8 . 设定义在上的函数满足:对于任意的、,当时,都有.
(1)若,求的取值范围;
(2)若为周期函数,证明:是常值函数;
(3)设恒大于零,是定义在上、恒大于零的周期函数,是的最大值.
函数. 证明:“是周期函数”的充要条件是“是常值函数”.
(1)若,求的取值范围;
(2)若为周期函数,证明:是常值函数;
(3)设恒大于零,是定义在上、恒大于零的周期函数,是的最大值.
函数. 证明:“是周期函数”的充要条件是“是常值函数”.
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2018-03-28更新
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2684次组卷
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11卷引用:2019年一轮复习讲练测 2.3 函数的奇偶性与周期性【浙江版】【测】
(已下线)2019年一轮复习讲练测 2.3 函数的奇偶性与周期性【浙江版】【测】2017年普通高等学校招生统一考试数学(上海卷)(已下线)专题2.2 函数的单调性与最值(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》上海市曹杨二中2018-2019学年高一上学期期末数学试题(已下线)课时13 函数的基本性质-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)考向03 函数及其性质-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)专题02 常见函数值域或最值的经典求法-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】(已下线)第04讲 函数最值与性质-3(已下线)2.2 函数的基本性质(高考真题素材库之十年高考真题)(已下线)专题04 函数解答题(3类题型 理科)(已下线)专题19 函数解答题(文科)
9 . 已知函数.
(Ⅰ)求函数f(x)的定义域,判断并证明函数f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)是否存在这样的实数k,使f(k-x2)+f(2k-x4)≥0对一切恒成立,若存在,试求出k的取值集合;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求函数f(x)的定义域,判断并证明函数f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)是否存在这样的实数k,使f(k-x2)+f(2k-x4)≥0对一切恒成立,若存在,试求出k的取值集合;若不存在,请说明理由.
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2019-01-11更新
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1154次组卷
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2卷引用:【校级联考】浙江省温州市“十五校联合体”2018-2019学年高一上学期期中联考数学试题
解题方法
10 . 已知函数 .
(1)若为奇函数,求的值;
(2)在(1)的条件下判断在上的单调性,并证明之;
(3)若对任意、、,总有成立,其中、、,求的取值范围.
(1)若为奇函数,求的值;
(2)在(1)的条件下判断在上的单调性,并证明之;
(3)若对任意、、,总有成立,其中、、,求的取值范围.
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