18-19高一上·广西桂林·期中
1 . 已知函数,试解答下列问题:
(1)求的值;
(2)求方程=的解.
(1)求的值;
(2)求方程=的解.
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2020-09-03更新
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284次组卷
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6卷引用:5.2 函数的表示方法(1)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)
16-17高一·全国·课后作业
名校
2 . 作出函数的图像,并指出函数的单调区间.
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2020-08-12更新
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205次组卷
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12卷引用:第15讲 函数的单调性(2)-【暑假自学课】(苏教版2019必修第一册)
(已下线)第15讲 函数的单调性(2)-【暑假自学课】(苏教版2019必修第一册)人教A版必修一第一章 1.3.1 函数的单调性5人教A版 新教材 3.2.1 单调性与最大(小)值 同步练习(人教A版必修一)江西省宜春市上高二中2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市第六中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题江西省宜春市上高二中2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题(已下线)[新教材精创] 3.2.1 单调性与最大(小)值练习(2) -人教A版高中数学必修第一 册(已下线)3.1.2+第1课时+函数的单调性及函数的平均变化率(分层练习,)-新教材2020-2021学年高一数学同步备课(人教B版必修第一册)广西贺州市平桂高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)【课时作业】3.2.1 单调性与最大(小)值(第1课时 函数的单调性)-2021-2022学年高一数学《新教材同步精典导学案》(人教A版2019必修第一册)3.2.1单调性与最值 基础训练北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 第二章 函 数 §3 函数的单调性和最值 第1课时 函数的单调性
3 . 已知函数y=f1(x),y=f2(x),定义函数f(x).
(1)设函数f1(x)=x+3,f2(x)=x2﹣x,求函数y=f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,g(x)=mx+2(m∈R),函数h(x)=f(x)﹣g(x)有三个不同的零点,求实数m的取值范围;
(3)设函数f1(x)=x2﹣2,f2(x)=|x﹣a|,函数F(x)=f1(x)+f2(x),求函数F(x)的最小值.
(1)设函数f1(x)=x+3,f2(x)=x2﹣x,求函数y=f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,g(x)=mx+2(m∈R),函数h(x)=f(x)﹣g(x)有三个不同的零点,求实数m的取值范围;
(3)设函数f1(x)=x2﹣2,f2(x)=|x﹣a|,函数F(x)=f1(x)+f2(x),求函数F(x)的最小值.
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2020-03-04更新
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404次组卷
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2卷引用:江苏省无锡市江阴市2019-2020学年高一上学期期末数学试题
4 . 已知函数,(其中e为自然对数的底数,m、n为常数),函数定义为:对每一个给定的实数x,
(1)当m、n满足什么条件时,对所有的实数x恒成立;
(2)设a、b是两个实数,满足且m,当时,求函数在区间的上的单调增区间的长度之和(用含a、b的式子表示)(闭区间的长度定义为).
(1)当m、n满足什么条件时,对所有的实数x恒成立;
(2)设a、b是两个实数,满足且m,当时,求函数在区间的上的单调增区间的长度之和(用含a、b的式子表示)(闭区间的长度定义为).
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2020-02-18更新
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535次组卷
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2卷引用:江苏省南京市第十三中学2020-2021学年高一(普通班)上学期阶段检测(六)数学试题
名校
5 . 画出下列函数的图象,并求出值域
(1);
(2);
(1);
(2);
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名校
6 . 已知函数,,其中.
(1)当时,求函数的值域;
(2)求关于的不等式的解集;
(3)当时,设,若的最小值为,求实数的值.
(1)当时,求函数的值域;
(2)求关于的不等式的解集;
(3)当时,设,若的最小值为,求实数的值.
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名校
7 . 已知函数.
(1)把函数写成分段函数,并画出的图象;
(2)观察图象,写出单调区间,并讨论方程解的情况.(直接写出结果)
(1)把函数写成分段函数,并画出的图象;
(2)观察图象,写出单调区间,并讨论方程解的情况.(直接写出结果)
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名校
8 . 已知函数,,且.
求实数m的值;
作出函数的图象并直接写出单调减区间.
若不等式在时都成立,求t的取值范围.
求实数m的值;
作出函数的图象并直接写出单调减区间.
若不等式在时都成立,求t的取值范围.
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2019-03-08更新
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746次组卷
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3卷引用:2017-2018学年江苏省丹阳高级中学高一上学期期中考试数学(重点班)
名校
9 . 已知函数在上是减函数,在上是增函数若函数,利用上述性质,
Ⅰ当时,求的单调递增区间只需判定单调区间,不需要证明;
Ⅱ设在区间上最大值为,求的解析式;
Ⅲ若方程恰有四解,求实数a的取值范围.
Ⅰ当时,求的单调递增区间只需判定单调区间,不需要证明;
Ⅱ设在区间上最大值为,求的解析式;
Ⅲ若方程恰有四解,求实数a的取值范围.
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2019-02-07更新
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278次组卷
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4卷引用:江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高一下学期6月月考数学试题
18-19高一上·浙江衢州·期末
名校
10 . 函数
(1)在区间上为增函数,求实数a的取值范围;
(2)方程有三个不同的实数根,求实数a的取值范围;
(3) 是否存在实数a使函数恒成立,若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)在区间上为增函数,求实数a的取值范围;
(2)方程有三个不同的实数根,求实数a的取值范围;
(3) 是否存在实数a使函数恒成立,若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
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2019-01-31更新
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638次组卷
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3卷引用:专题08 《函数概念与性质》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)
(已下线)专题08 《函数概念与性质》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)江苏省泰州中学2021-2022学年高二下学期第二次质量检测数学试题【校级联考】浙江省衢州五校2018-2019学年高一第一学期期末联考数学试题