名校
解题方法
1 . 已知函数是增函数,且.
(1)若,,求的最小值;
(2)是否存在实数,使得当时,函数的最小值恰为,而最大值恰为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)若,,求的最小值;
(2)是否存在实数,使得当时,函数的最小值恰为,而最大值恰为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
2 . 已知函数.
(1)若函数图像关于对称,求不等式的解集;
(2)若当时函数的最小值为2,求当时,函数的最大值.
(1)若函数图像关于对称,求不等式的解集;
(2)若当时函数的最小值为2,求当时,函数的最大值.
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3 . 已知函数,且,当的定义域是时,此时值域也是.
(1)求的值;
(2)若,证明为奇函数,并求不等式的解集.
(1)求的值;
(2)若,证明为奇函数,并求不等式的解集.
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名校
解题方法
4 . 已知为上的偶函数,当时函数.
(1)求并求的解析式;
(2)若函数在的最大值为,求值并求使不等式成立实数的取值范围.
(1)求并求的解析式;
(2)若函数在的最大值为,求值并求使不等式成立实数的取值范围.
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2023-02-15更新
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924次组卷
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5卷引用:湖北省黄冈市2022-2023学年高一上学期元月期末数学试题
5 . 已知二次函数,且对任意的,都有成立.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若函数的最小值为2,求实数的值.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若函数的最小值为2,求实数的值.
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6 . 设函数(为实数).
(1)当时,求方程的实数解;
(2)当时,
(ⅰ)存在使不等式成立,求的范围;
(ⅱ)设函数若对任意的总存在使,求实数的取值范围.
(1)当时,求方程的实数解;
(2)当时,
(ⅰ)存在使不等式成立,求的范围;
(ⅱ)设函数若对任意的总存在使,求实数的取值范围.
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名校
7 . 已知,,函数,,且.
(1)证明:.
(2)若对任意不等式恒成立,求a的取值范围.
(1)证明:.
(2)若对任意不等式恒成立,求a的取值范围.
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2022-06-01更新
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279次组卷
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2卷引用:湖北省恩施州高中教育联盟2021-2022学年高一下学期期末联考数学试题
名校
解题方法
8 . 已知,函数
(1)当时,解不等式;
(2)设,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.
(1)当时,解不等式;
(2)设,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.
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2022-05-02更新
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496次组卷
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3卷引用:湖北省襄阳市第五中学2021-2022学年高一下学期5月月考数学试题
名校
解题方法
9 . 设函数f(x)=ax-a-x(x∈R,a>0且a≠1).
(1)若f(1)<0,求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0恒成立时实数t的取值范围;
(2)若,g(x)=a2x+a-2x-2mf(x)且g(x)在[1,+∞)上的最小值为-2,求实数m的值.
(1)若f(1)<0,求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0恒成立时实数t的取值范围;
(2)若,g(x)=a2x+a-2x-2mf(x)且g(x)在[1,+∞)上的最小值为-2,求实数m的值.
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2021-09-16更新
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1993次组卷
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8卷引用:湖北省襄阳市第五中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
名校
10 . 已知函数.
(1)若在上,使得成立,求实数a的取值范围;
(2)若不等式恒成立,求实数m的取值范围;
(3)若函数在区间上的最大值是5,求a的取值范围
(1)若在上,使得成立,求实数a的取值范围;
(2)若不等式恒成立,求实数m的取值范围;
(3)若函数在区间上的最大值是5,求a的取值范围
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2020-11-18更新
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405次组卷
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5卷引用:湖北省黄冈市麻城市2021-2022学年高一上学期期中学业水平测试数学试题