1 . 已知函数.
(1)求在上的值域;
(2)解不等式;
(1)求在上的值域;
(2)解不等式;
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9-10高二下·福建福州·期末
名校
2 . 定义在上的单调函数满足且对任意都有.
(1)求证:为奇函数;
(2)若对任意恒成立, 求实数的取值范围.
(1)求证:为奇函数;
(2)若对任意恒成立, 求实数的取值范围.
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2016-12-04更新
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1358次组卷
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14卷引用:福建省福州八中09-10学年高二第二学期期末考试数学试题文科
(已下线)福建省福州八中09-10学年高二第二学期期末考试数学试题文科(已下线)2010年吉林省汪清县第六中学高二下学期期末考试理科数学卷2015-2016学年海南省文昌中学高一上学期期中数学试卷湖南省常德市石门县一中2017届高三上学期8月单元测理科数学试题(已下线)第四章《指数函数与对数函数》学业水平质量检测-2020-2021学年新教材导学导练高中数学必修第一册(人教A版)(已下线)专题03+抽象函数-2020-2021学年新教材高一数学寒假辅导讲义(沪教版2020)(已下线)第17讲+指对幂函数-【新教材】2020新高一同步(初升高)衔接讲义(原卷+解析)山西省晋中市祁县中学2021届高三(复习班)上学期9月月考数学(理)试题辽宁师大附中2019-2020学年高一上学期第二次模块考试数学试题山东省枣庄市滕州一中2019-2020学年高一上学期12月段考数学试题广西玉林市北流实验中学2019-2020学年高一上学期12月月考数学试题2020届山西省太原市第五中学校高三上学期9月阶段性检测数学(理)试题北京市北京师范大学附属实验中学2019-2020学年度高三第一学期月考数学试卷2019-2020学年新人教版必修1第4章指数函数与对数函数单元测试题
3 . 若在(0,1)上恒成立,则实数的取值范围
A. | B. | C. | D. |
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名校
解题方法
4 . 设函数且是定义域为的奇函数,.
(1)若,求的取值范围;
(2)若在上的最小值为,求的值.
(1)若,求的取值范围;
(2)若在上的最小值为,求的值.
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2020-10-18更新
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615次组卷
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6卷引用:河南省济源市2021-2022学年高二下学期期末教学质量调研模拟试题(二)数学(文)试题
名校
5 . 已知函数
(1)当时,求满足的的取值:
(2)若函数是定义在上的奇函数
①存在,不等式有解,求的取值范围;
②若函数满足,若对任意,不等式恒成立,求实数的最大值.
(1)当时,求满足的的取值:
(2)若函数是定义在上的奇函数
①存在,不等式有解,求的取值范围;
②若函数满足,若对任意,不等式恒成立,求实数的最大值.
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2018-06-25更新
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1171次组卷
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5卷引用:【全国百强校】江苏省泰州中学2017-2018学年高二6月月考数学(文)试题
名校
6 . “关于的方程没有实数解”的一个必要不充分条件是( )
A. | B. | C.或 | D.或 |
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2022-10-19更新
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247次组卷
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2卷引用:江西省上高二中2023届高三上学期第三次月考数学(理)试题
名校
解题方法
7 . 设函数是定义域为的奇函数.
(1)求实数的值;
(2)若,且对任意恒成立,求实数的取值范围.
(1)求实数的值;
(2)若,且对任意恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
8 . 已知函数,其中,且.
(1)判断的奇偶性,并说明理由;
(2)若不等式对都成立,求a的取值范围;
(3)设,直线与的图象交于两点,直线与的图象交于两点,得到四边形ABCD.证明:存在实数,使四边形为正方形.
(1)判断的奇偶性,并说明理由;
(2)若不等式对都成立,求a的取值范围;
(3)设,直线与的图象交于两点,直线与的图象交于两点,得到四边形ABCD.证明:存在实数,使四边形为正方形.
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名校
解题方法
9 . 已知函数,,若,使得,实数a的取值范围是__________ .
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2021-12-13更新
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387次组卷
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5卷引用:福建省南平市高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题
福建省南平市高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)练习8+指数函数图像与性质-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高一数学(北师大2019版)福建省泉州市城东中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题福建省泉州科技中学2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)4.2.2 指数函数的图象和性质-同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
名校
10 . “ ”的一个充分条件是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-11-02更新
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224次组卷
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3卷引用:辽宁省重点高中沈阳市郊联体2022-2023学年高二下学期期末数学试题