1 . 已知是定义在R上的偶函数,当时, .
(1)求的解析式;并画出简图;
(2)利用图象讨论方程的根的情况.(只需写出结果,不要解答过程).
(3)若直线与函数的图像自左向右依次交于四个不同点 A,B,C,D .若AB=BC,求实数k的值.
(1)求的解析式;并画出简图;
(2)利用图象讨论方程的根的情况.(只需写出结果,不要解答过程).
(3)若直线与函数的图像自左向右依次交于四个不同点 A,B,C,D .若AB=BC,求实数k的值.
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名校
解题方法
2 . 已知函数.
(1)直接写出的零点;
(2)在坐标系中,画出的示意图(注意要画在答题纸上)
(3)根据图象讨论关于的方程的解的个数:
(4)若方程,有四个不同的根、、、直接写出这四个根的和;
(5)若函数在区间上既有最大值又有最小值,直接写出a的取值范围.
(1)直接写出的零点;
(2)在坐标系中,画出的示意图(注意要画在答题纸上)
(3)根据图象讨论关于的方程的解的个数:
(4)若方程,有四个不同的根、、、直接写出这四个根的和;
(5)若函数在区间上既有最大值又有最小值,直接写出a的取值范围.
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3 . 求函数的零点,并画出函数的图象.解不等式.
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4 . 已知点在幂函数的图像上.
(1)求的表达式;
(2)设,求函数的零点,推出函数的另外一个性质(只要求写出结果,不要求证明),并画出函数的简图.
(1)求的表达式;
(2)设,求函数的零点,推出函数的另外一个性质(只要求写出结果,不要求证明),并画出函数的简图.
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5 . 已知函数是定义域为R的偶函数,当时,.
(1)在给定的图示中画出函数的图象(不需列表)
(2)求函数的解析式;
(3)若方程有四个根,求实数的取值范围.
(1)在给定的图示中画出函数的图象(不需列表)
(2)求函数的解析式;
(3)若方程有四个根,求实数的取值范围.
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2020-02-18更新
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206次组卷
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2卷引用:江西省南昌市第十中学2018-2019学年高一上学期期中数学试题
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6 . 已知函数.
(1)在直角坐标系内直接画出的图象;
(2)写出的单调区间,并指出单调性(不要求证明);
(3)若函数有两个不同的零点,求实数的取值范围.
(1)在直角坐标系内直接画出的图象;
(2)写出的单调区间,并指出单调性(不要求证明);
(3)若函数有两个不同的零点,求实数的取值范围.
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2019-12-13更新
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360次组卷
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3卷引用:山东省青岛市即墨区重点高中2019-2020学年高一上学期期中联考数学试题
7 . 画出函数的图象,并写出它的单调区间和零点.
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8 . 已知函数,
(1)请在给定的同一个坐标系中画出和函数的图像;
(2)设函数,求出的零点;
(3)若,求出的取值范围.
(1)请在给定的同一个坐标系中画出和函数的图像;
(2)设函数,求出的零点;
(3)若,求出的取值范围.
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9 . 已知函数.
(1)用分段函数的形式表示函数的解析式,并画出在上的大致图像;
(2)若关于x的方程恰有一个实数解,求出实数m的取值范围组成的集合;
(3)当时,求函数的值域.
(1)用分段函数的形式表示函数的解析式,并画出在上的大致图像;
(2)若关于x的方程恰有一个实数解,求出实数m的取值范围组成的集合;
(3)当时,求函数的值域.
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10 . 定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x),当0≤x≤1时,f(x)=x,
(1)试画出f(x),x∈[-3,5]的图象;
(2)求f(37.5);
(3)常数a∈(0,1),y=a与f(x),x∈[-3,5]的图象相交,求所有交点横坐标之和.
(1)试画出f(x),x∈[-3,5]的图象;
(2)求f(37.5);
(3)常数a∈(0,1),y=a与f(x),x∈[-3,5]的图象相交,求所有交点横坐标之和.
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