20-21高一·江苏·课后作业
1 . 画出二次函数的图象,并指出该函数的零点.
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20-21高一·江苏·课后作业
解题方法
2 . 画出函数的图象,并指出函数的零点.
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解题方法
3 . 在初中阶段的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合函数图象研究函数性质的过程.某数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数的图象和性质进行了研究,下面是小组的探讨过程,请补充完整.
(1)请把下表补充完整,并在图中画出该函数图象∶
(2)结合图象,写出该函数的一条性质∶____;
(3)已知的图象如图所示,结合你所画的函数图象,请直接写出方程的近似解(保留1位小数,误差不超过0.2).
(1)请把下表补充完整,并在图中画出该函数图象∶
… | 0 | 1 | 2 | 4 | … | ||||
… | 5 | 0 | 3 | 3 | 0 | … |
(3)已知的图象如图所示,结合你所画的函数图象,请直接写出方程的近似解(保留1位小数,误差不超过0.2).
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解题方法
4 . 设函数.
(1)画出函数图象(画在答题卡上);
(2)结合图象,试讨论方程根的个数.
(1)画出函数图象(画在答题卡上);
(2)结合图象,试讨论方程根的个数.
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解题方法
5 . 已知函数.
(1)画出的图象:(要求先用铅笔画出草图,再用中性笔描摹,否则不给分)
(2)请根据图象指出函数的单调递增区间与单调递减区间;(不必证明)
(3)当实数k取不同的值时,讨论关于x的方程的实根的个数:(不必求出方程的解)
(1)画出的图象:(要求先用铅笔画出草图,再用中性笔描摹,否则不给分)
(2)请根据图象指出函数的单调递增区间与单调递减区间;(不必证明)
(3)当实数k取不同的值时,讨论关于x的方程的实根的个数:(不必求出方程的解)
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名校
6 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)画出函数的图象,并讨论方程的解的个数.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)画出函数的图象,并讨论方程的解的个数.
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2022-01-16更新
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382次组卷
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3卷引用:山西省长治市第二中学校2021-2022学年高一上学期第二次月考数学试题
山西省长治市第二中学校2021-2022学年高一上学期第二次月考数学试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一上学期期末考试数学试题(已下线)专题6.6 必修第一册期末考试总复习检测2(中)-【满分计划】2021-2022学年高一数学阶段性复习测试卷(人教A版2019必修第一册)
7 . 已知二次函数y=x2+2x-3m,若不等式y<mx+n的解集为.
(1)求m,n的值.
(2)求该二次函数的顶点坐标和零点,并画出该函数的草图.
(1)求m,n的值.
(2)求该二次函数的顶点坐标和零点,并画出该函数的草图.
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名校
8 . 设函数
(1)画出函数图像(画在答题卡上,标出关键点坐标);
(2)结合图像,试讨论方程根的个数.
(1)画出函数图像(画在答题卡上,标出关键点坐标);
(2)结合图像,试讨论方程根的个数.
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2021-12-04更新
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831次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学校2021-2022学年高一上学期期中数学试题
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2021-2022学年高一上学期期中数学试题(已下线)专题8.1 函数应用 章末检测1(易)-【满分计划】2021-2022学年高一数学阶段性复习测试卷(苏教版2019必修第一册)第五章 函数的应用(基础检测卷)-2022-2023学年高一数学北师大版2019必修第一册
名校
9 . 已知函数,函数.
(1)在同一直角坐标系中画出、的图象;
(2),用表示、中的较小者,记为.
①用解析法表示函数,并写出函数的值域;
②讨论关于的方程的根的个数.(直接写出结论)
(1)在同一直角坐标系中画出、的图象;
(2),用表示、中的较小者,记为.
①用解析法表示函数,并写出函数的值域;
②讨论关于的方程的根的个数.(直接写出结论)
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2021-11-20更新
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336次组卷
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3卷引用:北京市大兴区2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题
名校
解题方法
10 . 已知函数
(1)若,画出函数的图象,并指出函数的单调区间;
(2)讨论函数的零点个数.
(1)若,画出函数的图象,并指出函数的单调区间;
(2)讨论函数的零点个数.
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2020-10-26更新
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304次组卷
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3卷引用:福建省厦门市外国语学校2019-2020学年高一上学期期中数学试题