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解析
| 共计 11 道试题
1 . 对于函数,若在其定义域内存在实数,使得成立,称是“跃点”函数,并称是函数的“跃点”.
(1)求证:函数上是“1跃点”函数;
(2)若函数上是“1跃点”函数,求实数的取值范围;
(3)是否同时存在实数和正整数使得函数上有2022个“跃点”?若存在,请求出所有符合条件的;若不存在,请说明理由.
2023-01-30更新 | 483次组卷 | 2卷引用:上海市嘉定区第一中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题
2 . 设a是大于1的常数,,已知函数是奇函数.
(1)求实数m的值;
(2)若对任意的实数x,关于x的不等式均成立,求实数k的取值范围;
(3)证明:关于x的方程有且仅有一个实数解;设此实数解为,试比较的大小.
2023-01-05更新 | 295次组卷 | 2卷引用:上海市曹杨第二中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题
3 . 设函数,其中.
(1)若函数是偶函数,求实数的值;
(2)若,记,求证:函数上有零点.
4 . 欧拉对函数的发展做出了巨大贡献,除特殊符号、概念名称的界定外,欧拉还基于初等函数研究了抽象函数的性质,例如,欧拉引入倒函数的定义:对于函数,如果对于其定义域中任意给定的实数,都有,并且,就称函数为倒函数.
(1)已知,判断是不是倒函数,并说明理由;
(2)若上的倒函数,当时,,方程是否有正整数解?并说明理由;
(3)若上的倒函数,其函数值恒大于,且在上是严格增函数.记,证明:的充要条件.
2022-11-03更新 | 499次组卷 | 5卷引用:上海市闵行区2021-2022学年高一上学期期末数学试题
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5 . 若点在函数的图象上,且满足,则称点.函数的所有点构成的集合称为集.
(1)判断是否是函数点,并说明理由;
(2)若函数集为,求的最大值;
(3)若定义域为的连续函数满足,求证:
6 . 已知函数的定义域为,若存在常数,使得对任意,都有,则称函数具有性质
(1)若函数具有性质,求的值
(2)设,若,求证:存在常数,使得具有性质
(3)若函数具有性质,且的图像是一条连续不断的曲线,求证:函数上存在零点.
2022-06-23更新 | 843次组卷 | 6卷引用:上海市长宁区2022届高考二模数学试题
7 . 已知函数的图象在定义域(0,+∞)上连续不断,若存在常数T>0,使得对于任意的x>0,恒成立,称函数满足性质P(T).
(1)若满足性质P(2),且,求的值;
(2)若,试说明至少存在两个不等的正数T1T2,同时使得函数满足性质P(T1)和P(T2);
(3)若函数满足性质P(T),求证:函数存在零点.
2022-02-10更新 | 545次组卷 | 4卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2021-2022学年高一上学期期末数学试题
8 . 已知函数的定义域为区间D,若对于给定的非零实数m,存在,使得,则称函数在区间D上具有性质.
(1)判断函数在区间上是否具有性质,并说明理由;
(2)若函数在区间上具有性质,求n的取值范围;
(3)已知函数的图像是连续不断的曲线,且,求证:函数在区间上具有性质.
2021-12-25更新 | 1903次组卷 | 6卷引用:上海市嘉定区2022届高三一模数学试题
9 . 定义:函数的定义域的交集为,若对任意的,都存在,使得成等比数列,成等差数列,那么我们称为一对“函数”,已知函数
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)求证:
(Ⅲ)若,对任意的为一对“函数”,求证:.(为自然对数的底数)
2021-05-11更新 | 1377次组卷 | 6卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2023届高三上学期10月月考数学试题
2020·上海杨浦·二模
10 . 已知,其中是实常数.
(1)若,求的取值范围;
(2)若,求证:函数的零点有且仅有一个;
(3)若,设函数的反函数为,若是公差的等差数列且均在函数的值域中,求证:.
2020-05-20更新 | 415次组卷 | 3卷引用:课时15 反函数-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)
共计 平均难度:一般