名校
解题方法
1 . 已知函数,,.
(1)当时,,求的取值范围;
(2)证明:当时,.
(1)当时,,求的取值范围;
(2)证明:当时,.
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2021-06-02更新
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1530次组卷
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5卷引用:河南省济源平顶山许昌2021届高三三模数学(文)试题
河南省济源平顶山许昌2021届高三三模数学(文)试题河南省济源市、平顶山市、许昌市2021届高三三模文科数学试题河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高二下学期第一次质量检测数学(理)试题(已下线)一轮大题专练1—导数(恒成立问题1))-2022届高三数学一轮复习江苏省南通市如皋中学2022-2023学年高三上学期8月综合测试数学试题
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2 . 已知函数(,为自然对数的底数)与的图象上存在关于轴对称的点,则实数的取值范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2020-09-09更新
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1816次组卷
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31卷引用:河南省信阳市罗山县2020届高三毕业班第一次调研数学(文)试题
河南省信阳市罗山县2020届高三毕业班第一次调研数学(文)试题河南省信阳市罗山县2020届高三毕业班第一次调研数学(理)试题2016届河南省豫北重点中学高三下第二次联考理科数学卷2017届河南鹤壁高级中学高三理周练10.21数学试卷2017届广东省广雅中学、江西省南昌二中高三下学期联合测试理数试卷【全国市级联考】吉林省延边州2018届高三高考仿真模拟数学(文科)试题福建省2020届高三数学(文)考前冲刺适应性模拟卷(二)试题吉林省长春市十一高中2022-2023学年高三上学期零模考试数学试题河南省洛阳市新安县第一高级中学2022-2023学年高三下学期入学摸底测试数学试题2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考理科数学试卷2015届湖南长沙长郡中学等十三校高三第二次联考理科数学试卷2016届河北省衡水中学高三二调理科数学试卷2015-2016学年辽宁沈阳二中高二6月月考理科数学试卷2015-2016学年辽宁沈阳二中高二6月月考文科数学试卷2017届河北衡水中学高三上学期调研三考数学(理)试卷2017届河北衡水中学高三上学期调研三考数学(文)试卷2017届河北武邑中学高三上调考三数学(文)试卷2017届湖南湘中名校教改联合体高三文12月联考数学试卷广东省中山市第一中学2018届高三第二次统测数学(理)试题宁夏回族自治区固原市第一中学2017届高三上学期第5次月考数学(理)试题黑龙江省牡丹江市爱民区牡丹江市第一高级中学2020年高三上学期开学检测数学(文)试题天津市耀华中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学试题河北省唐山市开滦第二中学2018-2019学年高二下学期期中数学(文)试题(已下线)第三单元 导数及导数应用(A卷 基础过关检测)-2021年高考数学(文)一轮复习单元滚动双测卷甘肃省金昌市2021-2022学年高三上学期第一次联考数学(理)试题(已下线)4.6 导数专项训练浙江省绍兴市上虞中学2023-2024学年高三上学期开学考数学试题陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三上学期9月月考理科数学试题(已下线)陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三上学期第一次月考理科数学试题(已下线)第07讲 函数与方程(十一大题型)(讲义)(已下线)专题06 函数与导数常见经典压轴小题归类(26大核心考点)(讲义)-1
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3 . 已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)对任意的,,,恒有,求实数的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)对任意的,,,恒有,求实数的取值范围.
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4 . 已知函数.
(1)求函数在区间上零点个数;(其中为的导数)
(2)若关于的不等式在上恒成立,试求实数的取值范围.
(1)求函数在区间上零点个数;(其中为的导数)
(2)若关于的不等式在上恒成立,试求实数的取值范围.
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5 . 已知函数,.
(1)设,试讨论在定义域内的单调性;
(2)若函数的图像恒在函数图像的上方,求的取值范围.
(1)设,试讨论在定义域内的单调性;
(2)若函数的图像恒在函数图像的上方,求的取值范围.
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2019-01-12更新
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1532次组卷
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3卷引用:【市级联考】河南省郑州市2019届高中毕业年级第一次(1月)质量预测数学文试题
【市级联考】河南省郑州市2019届高中毕业年级第一次(1月)质量预测数学文试题(已下线)专题3.3 函数与导数的综合应用(精测)-2021届高考数学(理)一轮复习讲练测广西玉林市第十一中学2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题
2011·河南开封·三模
6 . 已知函数
(Ⅰ)设两曲线有公共点,且在公共点处的切线相同,若,试建立关于的函数关系式,并求的最大值;
(Ⅱ)若在上为单调函数,求的取值范围.
(Ⅰ)设两曲线有公共点,且在公共点处的切线相同,若,试建立关于的函数关系式,并求的最大值;
(Ⅱ)若在上为单调函数,求的取值范围.
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