组卷网 > 知识点选题 > 判断或写出数列中的项
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解析
| 共计 30 道试题
1 . 根据下列条件,写出数列的前5项:
(1)
(2)
(3)
(4).
2021-02-07更新 | 843次组卷 | 5卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.1 数列的概念
18-19高二·全国·假期作业
解答题-问答题 | 较易(0.85) |
解题方法
2 . 已知数列的通项公式为,且,求.
2021-04-18更新 | 430次组卷 | 7卷引用:专题4.1 数列的概念(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)
20-21高二·江苏·单元测试
解答题-证明题 | 较易(0.85) |
3 . 已知数列的通项公式为
(1)求
(2)判断是否为该数列中的项.若是,它为第几项?若不是,请说明理由.
(3)求证:
2020-10-14更新 | 39次组卷 | 3卷引用:苏教版(2019) 选修第一册 必杀技 第四章 4.1 数列
4 . 数列中,.
(1)是数列中的第几项?
(2)为何值时,有最小值?并求最小值.
2020-08-16更新 | 555次组卷 | 4卷引用:5.1.1 数列的概念-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教B版2019选择性必修第三册)
5 . 在等差数列中,.
(1)求的通项公式;
(2)求的前项和的最小值;
(3)设,求数列的前10项和,其中表示不超过的最大整数.
6 . 已知数列的通项公式为,数列的通项公式为.
(1)是不是数列中的一项?
(2)判断数列的单调性,并求最小项;
(3)若,求满足最小的的值.
2020-06-07更新 | 303次组卷 | 2卷引用:4.1数列(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二数学同步备课系列(苏教版2019选择性必修第一册)
7 . 已知数列.
(1)求这个数列的第10项;
(2)是不是该数列中的项,为什么?
(3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内;
(4)在区间内有无数列中的项?若有,是第几项?若没有,说明理由.
2021-08-01更新 | 190次组卷 | 6卷引用:专题4.1 数列的概念与简单表示法-2020-2021学年高二数学同步培优专练(人教A版2019选择性必修第二册)
8 . 已知数列的通项公式为.
(1)问0.25是不是这个数列的项?如果是,为第几项;如果不是,请说明理由
(2)计算,并判断其符号;
(3)求此数列的最小项,该数列是否存在最大项?
2019-11-09更新 | 534次组卷 | 6卷引用:4.1 数列的概念与简单表示法(2)(基础练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版选择性必修第二册)
9 . 如图,将正三角形的每一条边三等分,并以每一条边上居中的一条线段为边向外作正三角形,便得到第1条“雪花曲线”(如图(乙)的实线部分),对第1条“雪花曲线”的边重复上述作法,便得到第2条“雪花曲线”(如图(丙)),这样一直继续下去,得到一系列的“雪花曲线”. 设第n条“雪花曲线”有条边.

(1)写出的值.
(2)求出数列的递推公式.
2019-10-10更新 | 394次组卷 | 6卷引用:4.1数列的概念(2)A基础练
10 . 已知两个数列的前5项如下:
:25,37,49,61,73,…
:1,4,9,16,25,…
(1)根据前5项的特征,分别求出它们的一个通项公式.
(2)根据第(1)题的两个通项公式,判断这两个数列是否有序号与项都相同的项.如果没有,请说明理由;如果有,指明它们是第几项.
2019-10-10更新 | 330次组卷 | 3卷引用:5.1.1 数列的概念-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教B版2019选择性必修第三册)
共计 平均难度:一般