名校
解题方法
1 . 已知数列的前项和为,且满足,当时,.
(1)计算:,;
(2)证明为等差数列,并求数列的通项公式;
(3)设,求数列的前项和.
(1)计算:,;
(2)证明为等差数列,并求数列的通项公式;
(3)设,求数列的前项和.
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2022-08-14更新
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1563次组卷
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7卷引用:四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高二上学期数学(理)入学考试试题
四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高二上学期数学(理)入学考试试题(已下线)第04讲 数列求和(练)湖北省武汉市江岸区2022-2023学年高二上学期期末数学试题湖北省武汉市华中科技大学附属中学2022-2023学年高二下学期2月月考数学试题(已下线)4.2.3 等差数列的前n项和-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.2.2.1 等差数列的前n项和公式(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.1 等差数列(第2课时)(十三大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
2 . 已知数列满足﹒
(1)求证数列是等差数列;
(2)求的通项公式;
(3)试判断是否为数列中的项,并说明理由﹒
(1)求证数列是等差数列;
(2)求的通项公式;
(3)试判断是否为数列中的项,并说明理由﹒
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2021-12-15更新
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1966次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市杜桥中学2020-2021学年高二上学期第一次月考理科数学试题
名校
3 . 已知函数,设数列的通项公式为,其中.
(1)求的值;
(2)求证:;
(3)判断是递增数列还是递减数列,并说明理由.
(1)求的值;
(2)求证:;
(3)判断是递增数列还是递减数列,并说明理由.
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20-21高二·全国·课后作业
4 . 已知数列,n∈N*.
(1)求这个数列的第10项;
(2)是不是该数列中的项,为什么?
(3)求证:该数列是递增数列;
(4)在区间内有无数列中的项?若有,有几项?若没有,请说明理由.
(1)求这个数列的第10项;
(2)是不是该数列中的项,为什么?
(3)求证:该数列是递增数列;
(4)在区间内有无数列中的项?若有,有几项?若没有,请说明理由.
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5 . 已知数列的通项公式
(1)求证:数列是递增数列.
(2)在区间内有无该数列中的项?若有,有几项?若没有,请说明理由.
(1)求证:数列是递增数列.
(2)在区间内有无该数列中的项?若有,有几项?若没有,请说明理由.
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2021-09-21更新
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396次组卷
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4卷引用:苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第一节 数列
6 . 已知数列中,,且满足.
(1)求的值;
(2)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(3)若恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的值;
(2)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(3)若恒成立,求实数的取值范围.
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7 . 已知数列中的相邻两项,是关于的方程的两个根,且.
(1)求,,,;
(2)求数列的前项和;
(3)记,,求证:.
(1)求,,,;
(2)求数列的前项和;
(3)记,,求证:.
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2021-10-21更新
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714次组卷
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2卷引用:上海市复兴高级中学2021-2022学年高二上学期10月质量检测数学试题
8 . 已知数列满足.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)若不等式对任意的恒成立,求的取值范围;
(3)令,是否存在,使得为数列中的项?若存在,求出所有满足条件的k的值;若不存在,请说明理由.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)若不等式对任意的恒成立,求的取值范围;
(3)令,是否存在,使得为数列中的项?若存在,求出所有满足条件的k的值;若不存在,请说明理由.
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2021-11-10更新
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535次组卷
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2卷引用:上海外国语大学闵行外国语中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题
2021高二·全国·专题练习
9 . 已知数列.
(1)求这个数列的第10项;
(2)是不是该数列中的项,为什么?
(3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内.
(1)求这个数列的第10项;
(2)是不是该数列中的项,为什么?
(3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内.
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10 . 已知{an}是由正整数组成的无穷数列,该数列前n项的最大值记为An,最小值记为Bn,令.
(Ⅰ)若an=2n(n=1,2,3,…),写出b1,b2,b3的值;
(Ⅱ)证明:bn+1≥bn(n=1,2,3,⋅⋅⋅);
(Ⅲ)若{bn}是等比数列,证明:存在正整数n0,当n≥n0时,an,an+1,an+2,…是等比数列.
(Ⅰ)若an=2n(n=1,2,3,…),写出b1,b2,b3的值;
(Ⅱ)证明:bn+1≥bn(n=1,2,3,⋅⋅⋅);
(Ⅲ)若{bn}是等比数列,证明:存在正整数n0,当n≥n0时,an,an+1,an+2,…是等比数列.
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