1 . 古希腊毕达哥拉斯学派的“三角形数”是一列点(或圆球)在等距的排列下可以形成正三角形的数,如1,3,6,10,15,…,我国宋元时期数学家朱世杰在《四元玉鉴》中所记载的“垛积术”,其中的“落一形”锥垛就是每层为“三角形数”的三角锥的锥垛(如图所示,顶上一层1个球,下一层3个球,再下一层6个球…),若一“落一形”三角锥垛有10层,则该锥垛球的总个数为___________ .
(参考公式:)
(参考公式:)
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2023-05-23更新
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605次组卷
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8卷引用:河北省邯郸冀南新区育华实验学校2022-2023学年高二下学期第二次学科素养调研数学试题
河北省邯郸冀南新区育华实验学校2022-2023学年高二下学期第二次学科素养调研数学试题广西桂林市、崇左市2023届高三一模数学(文)试题(已下线)专题18推理证明与算法初步(已下线)第92练 计算速度训练12(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题2 多边形数、伯努利数、斐波那契数、洛卡斯数、明安图数与卡塔兰数 微点1 多边形数新疆生产建设兵团第二师八一中学2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题广西壮族自治区防城港市2023届高三下学期4月第三次联合调研数学(文)试题(已下线)第三篇 努力 “争取”考点 专题5 数列通项公式与求和运算【练】
2 . 设为等差数列的前n项和.若,则的值为( )
A.1 | B.2 | C.1012 | D.2023 |
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2023-05-10更新
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533次组卷
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2卷引用:河北省邯郸冀南新区育华实验学校2022-2023学年高二下学期第二次学科素养调研数学试题
名校
3 . 设等差数列的前项和为,若,则_______ .
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2023-05-05更新
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678次组卷
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2卷引用:河北省邯郸冀南新区育华实验学校2022-2023学年高二下学期第二次学科素养调研数学试题
4 . 若数列从第二项起,每一项与前一项的差构成等差数列,则称数列为二阶等差数列.某数学小组在数学探究课上,用剪刀沿直线剪一圆形纸片,将剪刀最多可以将圆形纸片分成的块数记为,经实际操作可得,,,,…,根据这一规律,得到二阶等差数列,则________ ;若将圆形纸片最多分成1276块,则_________ .
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2023-04-19更新
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782次组卷
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4卷引用:河北省邯郸市2023届高三二模数学试题
河北省邯郸市2023届高三二模数学试题(已下线)押新高考第16题 数列性质及其应用(已下线)江苏省八市2023届高三二模数学试题变式题11-16广东省广州市从化区从化中学2023届考前仿真模拟3数学试题
名校
解题方法
5 . 已知数列满足,则( )
A. | B.的前10项和为150 |
C.的前11项和为-14 | D.的前16项和为168 |
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2023-04-14更新
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1660次组卷
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8卷引用:河北省邯郸市大名县第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题
解题方法
6 . 在等差数列中,,.
(1)求的通项公式;
(2)若的公差大于0,求数列的前n项和.
(1)求的通项公式;
(2)若的公差大于0,求数列的前n项和.
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名校
解题方法
7 . 某公司超额完成上一年度制定的销量计划,准备在年终奖的基础上再增设20个“幸运奖”,随机抽取“幸运奖”,按照名次,发放的奖金数由多到少依次成等差数列.已知第3名对应的“幸运奖”奖金为1500元,前8名对应的“幸运奖”奖金共11400元,则( )
A.第1名对应的“幸运奖”奖金为1600元 |
B.第1名对应的“幸运奖”奖金为1650元 |
C.该公司共需准备“幸运奖”奖金22000元 |
D.该公司共需准备“幸运奖”奖金22500元 |
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2023-02-17更新
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582次组卷
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4卷引用:河北省邯郸市2022-2023学年高二上学期期末数学试题
河北省邯郸市2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题15 等差数列-2(已下线)模块四 专题1 重组综合练(河北)期末终极研习室(高二人教A版)广东省广州市白云中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
名校
解题方法
8 . 在等差数列中已知,,则的前17项和为( )
A.166 | B.172 | C.168 | D.170 |
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2023-02-17更新
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995次组卷
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4卷引用:河北省邯郸市2022-2023学年高二上学期期末数学试题
河北省邯郸市2022-2023学年高二上学期期末数学试题河南省新乡市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)第05讲:等差数列和等比数列(必刷12大考题+12大题型)-2023-2024学年高二数学上学期《考点·题型·难点》期末高效复习(人教A版2019)四川省成都市成华区某校2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题
9 . 设为正实数,若各项均为正数的数列满足:,都有.则称数列为数列.
(1)判断以下两个数列是否为数列:
数列:3,5,8,13,21;
数列:,,5,10.
(2)若数列满足且,是否存在正实数,使得数列是数列?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.
(3)若各项均为整数的数列是数列,且的前项和为150,求的最小值及取得最小值时的所有可能取值.
(1)判断以下两个数列是否为数列:
数列:3,5,8,13,21;
数列:,,5,10.
(2)若数列满足且,是否存在正实数,使得数列是数列?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.
(3)若各项均为整数的数列是数列,且的前项和为150,求的最小值及取得最小值时的所有可能取值.
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2023-01-05更新
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592次组卷
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3卷引用:河北省邯郸市魏县2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题
10 . “杨辉三角”是中国古代重要的数学成就.如图,这是由“杨辉三角”拓展而成的三角形数阵,记为图中虚线上的数1,3,6,10,…构成的数列的第n项,则___________ .
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2023-02-03更新
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234次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市鸡泽县第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题