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1 . 设,,,那么,,( )
A.是等差数列 | B.不是等差数列 |
C.是等比数列 | D.不是等比数列 |
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2021-09-15更新
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159次组卷
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3卷引用:4.3.1对数的概念
2 . 数列都是等差数列,且,若,则的值为( ).
A.0 | B.25 | C.45 | D.60 |
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3 . 下列说法中正确的是( )
A.若a,b,c成等差数列,则成等差数列 |
B.若a,b,c成等差数列,则成等差数列 |
C.若a,b,c成等差数列,则a+2,b+2,c+2成等差数列, |
D.若a,b,c成等差数列,则成等差数列 |
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2021-10-15更新
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858次组卷
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11卷引用:人教A版 全能练习 第2课时 等差数列的性质
人教A版 全能练习 第2课时 等差数列的性质四川省广元市苍溪县实验中学校2019-2020学年高一下学期期中考试数学试卷(已下线)2.2等差数列(2) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)苏教版(2019) 选修第一册 必杀技 第四章 4.2.1- 4.2.2 等差数列(已下线)4.2.1 等差数列(2)-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版选择性必修第二册)苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第4章 4.2.2 等差数列的通项公式人教B版(2019) 选修第三册 必杀技 第五章 5.2.1 等差数列(已下线)第4章 数列(单元基础卷)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)(已下线)专题3 等差数列的判断(证明)方法 微点1 定义法、等差中项法(已下线)专题 11等差数列性质及应用归类(1)(已下线)第4.2.1讲 等差数列的概念与通项公式(第1课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)
4 . 采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,……,960,分组后第一组抽到的号码为20.抽到的32人中,编号落入区间的人数为( )
A.11 | B.12 | C.13 | D.14 |
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解题方法
5 . 如果数列满足(为非零常数),就称数列为和比数列,下列四个说法中正确的是_________ (填序号).①若是等比数列,则是和比数列;②设,若是和比数列,则也是和比数列;③存在等差数列,它也是和比数列;④设,若是和比数列,则也是和比数列.
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2020·云南曲靖·一模
解题方法
6 . 已知数列{an}的前n项和为Sn,且an+1=an+a(n∈N*,a为常数),若平面内的三个不共线的非零向量满足,A,B,C三点共线且该直线不过O点,则S2010等于( )
A.1005 | B.1006 | C.2010 | D.2012 |
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7 . 下列说法正确的是.
A.等差数列不可能是等比数列 |
B.常数列必定既是等差数列又是等比数列 |
C.若一个数列既是等比数列又是等差数列,则这个的数列必是常数列 |
D.如果一个数列的前n项和是关于n的二次函数,那么这个数列必定是等差数列 |
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8 . 已知等差数列,,是公差为的等差数列.
(1)求的通项公式.
(2)求证:也是等差数列.
(1)求的通项公式.
(2)求证:也是等差数列.
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9 . 已知数列,,那么.
A.是等差数列 |
B.是等差数列 |
C.是等差数列 |
D.是等差数列 |
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10 . 已知数列是等差数列,且.若,则数列是.
A.以3为首项,3为公差的等差数列 |
B.以6为首项,3为公差的等差数列 |
C.以3为首项,6为公差的等差数列 |
D.以6为首项,6为公差的等差数列 |
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2019-10-10更新
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381次组卷
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5卷引用:人教A版 成长计划 必修5 第二章数列 2.2 等差数列
人教A版 成长计划 必修5 第二章数列 2.2 等差数列(已下线)4.2.1 等差数列的概念(1)B提高练(已下线)【新教材精创】5.2.1 等差数列(1) -B提高练沪教版(2020) 选修第一册 单元训练 第4章 等差数列(B卷)(已下线)4.2.1等差数列的概念(第1课时)(导学案)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)