解题方法
1 . 已知函数,,若等比数列满足,求的值.
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2 . 已知数列为等比数列.
(1)若,求;
(2)若,,求公比.
(1)若,求;
(2)若,,求公比.
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22-23高二下·全国·课后作业
3 . 已知数列为等比数列.
(1)若,且,求的值;
(2)若数列的前三项和为168,,求,的等比中项.
(1)若,且,求的值;
(2)若数列的前三项和为168,,求,的等比中项.
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解题方法
4 . 正项数列的前项和为,已知
(1)若是等差数列,求的通项公式.
(2)是否存在实数,使得是等比数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)若是等差数列,求的通项公式.
(2)是否存在实数,使得是等比数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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2022-07-03更新
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374次组卷
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4卷引用:4.3.1 等比数列的概念(2)
(已下线)4.3.1 等比数列的概念(2)湖北省咸宁市2021~2022学年高二下学期期末数学试题湖南省32多所名校2021-2022学年高二下学期期末联考数学试题(已下线)专题05 数列的通项公式(2)
解题方法
5 . 在数1和2之间插入n个实数,使得这个数构成递增的等比数列,将这个数的乘积记为,令,.
(1)求数列的前n项和;
(2)求的值.
(1)求数列的前n项和;
(2)求的值.
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21-22高二·江苏·课后作业
6 . 已知公差不为0的等差数列的第2,3,6项依次构成一个等比数列,求该等比数列的公比.
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21-22高二·江苏·课后作业
7 . 在等比数列中,
(1)是否成立?是否成立?
(2)是否成立?
(3)你能得到更一般的结论吗?
(1)是否成立?是否成立?
(2)是否成立?
(3)你能得到更一般的结论吗?
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21-22高三上·江苏南通·期中
名校
解题方法
8 . 已知各项均为正数的数列,满足,,且,,成等差数列,,,成等比数列.
(1)求证:数列为等差数列;
(2),记的前项和为,若,求正整数的最小值.
(1)求证:数列为等差数列;
(2),记的前项和为,若,求正整数的最小值.
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2021-12-06更新
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1240次组卷
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5卷引用:2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 专项拓展训练2 数列求和方法
2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 专项拓展训练2 数列求和方法(已下线)江苏省南通市如皋市2021-2022学年高三上学期期中教学质量调研数学试题 (已下线)解密08 等差、等比数列(讲义)-【高频考点解密】2022年高考数学二轮复习讲义+分层训练(新高考专用) (已下线)重难点01 数列-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)江苏省常州市第一中学2021-2022学年高二上学期12月学习质量检测数学试题
9 . 已知公差大于0的等差数列的前项和为,且满足,.
(1)求数列的通项公式.
(2)若,,,,是某等比数列的连续三项,求的值.
(3)是否存在常数,使得数列为等差数列?若存在,求出常数;若不存在,请说明理由.
(1)求数列的通项公式.
(2)若,,,,是某等比数列的连续三项,求的值.
(3)是否存在常数,使得数列为等差数列?若存在,求出常数;若不存在,请说明理由.
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解题方法
10 . 在等比数列中,公比,且,又与的等比中项为2.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求数列的通项公式;
(3)当取得最大值时,求的值.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求数列的通项公式;
(3)当取得最大值时,求的值.
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