名校
解题方法
1 . 设数列的前n项和为,对任意的正整数n,都有成立,记.
(1)求数列与数列的通项公式;
(2)求证:①对恒成立.②对恒成立,其中为数列的前n项和.
(3)记,为的前n项和,求证:对任意正整数n,都有.
(1)求数列与数列的通项公式;
(2)求证:①对恒成立.②对恒成立,其中为数列的前n项和.
(3)记,为的前n项和,求证:对任意正整数n,都有.
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2 . 设数列满足,.
(1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,证明:数列中任意三项不可能构成等差数列.
(1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,证明:数列中任意三项不可能构成等差数列.
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名校
3 . 已知数列{an}中,a1=1,a2=3,若an+2+2an+1+an=0对任意都成立,则数列{an}的前n项和Sn=____________ .
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4 . 已知为正整数,数列满足,,设数列满足.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列是等差数列,求实数的值;
(3)若数列是等差数列,前项和为,对任意的,均存在,使得成立,求满足条件的所有整数的值.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列是等差数列,求实数的值;
(3)若数列是等差数列,前项和为,对任意的,均存在,使得成立,求满足条件的所有整数的值.
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5 . 已知数列中,,点()在直线上,
(1)计算的值;
(2)令,求证:数列是等比数列;
(3)设分别为数列的前项和,是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)计算的值;
(2)令,求证:数列是等比数列;
(3)设分别为数列的前项和,是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.
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6 . 已知数列的前项和满足:,数列满足:对任意有.
(1)求数列与数列的通项公式;
(2)记,数列的前项和为,证明:当时,.
(1)求数列与数列的通项公式;
(2)记,数列的前项和为,证明:当时,.
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2016-12-03更新
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893次组卷
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5卷引用:2014-2015学年江苏省涟水县一中高一下学期期末调研数学试卷
2014-2015学年江苏省涟水县一中高一下学期期末调研数学试卷2014-2015学年江苏省淮安市高一下学期期末调查测试数学试卷12014-2015学年江苏省淮安市高一下学期期末调查测试数学试卷2江苏省苏州市实验中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)第23讲 证明数列不等式-2022年新高考数学二轮专题突破精练
7 . 给定数列,如果存在常数使得对任意都成立,则称为“M类数列”
(1)若是公差为的等差数列,判断是否为“M类数列”,并说明理由;
(1)若是“M类数列”且满足:
①求及的通项公式;
②设数列满足:对任意的正整数,都有,且集合中有且仅有3个元素,试求实数的取值范围.
(1)若是公差为的等差数列,判断是否为“M类数列”,并说明理由;
(1)若是“M类数列”且满足:
①求及的通项公式;
②设数列满足:对任意的正整数,都有,且集合中有且仅有3个元素,试求实数的取值范围.
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8 . 已知数列中,,点在直线上,
(1)计算的值,
(2)令,求证:数列是等比数列,
(3)设,分别为数列,的前项和,是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)计算的值,
(2)令,求证:数列是等比数列,
(3)设,分别为数列,的前项和,是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.
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真题
名校
9 . 设数列的前项和为.已知,,.
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,,求的取值范围.
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,,求的取值范围.
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2016-11-30更新
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5423次组卷
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18卷引用:江苏省南通市如皋中学2019~2020学年高一上学期阶段考试数学试题(创新班)
江苏省南通市如皋中学2019~2020学年高一上学期阶段考试数学试题(创新班)【全国百强校】辽宁省阜新市实验中学2018~2019学年高一下学期第四次月考数学试题江苏省扬州市广陵区扬州市新华中学2019-2020学年高二10月月考数学试题2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(全国卷Ⅱ)(已下线)2011届甘肃省武威六中高三第二次模拟考试数学理卷(已下线)2013届河北省衡水中学高三第三次模拟考试理科数学试卷2015届天津市南开中学高三第二次月考理科数学试卷广东省广州市执信中学2019届高三上学期测试数学(必修模块)试题【校级联考】广东省深圳宝安中学2018-2019学年高二第一学期期中考试数学(文科)试题河南省郑州市第一中学2019-2020学年高二上学期第2次测试数学试题广东省广州市执信中学2019届高三上学期10月月考数学试题沪教版(上海) 高二第一学期 新高考辅导与训练 第7章 数列与数学归纳法 7.3(4)等比数列的求和公式的应用2008 年普通高等学校招生考试数学(理)试题(大纲卷 Ⅱ)(已下线)专题08 数列的通项、求和及综合应用 第一篇 热点、难点突破篇(练)-2021年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用))湖北省新高考协作体2022届高三下学期3月质量检测巩固数学试题(已下线)秘籍07 数列-备战2022年高考数学抢分秘籍(新高考专用)福建省宁德第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考数学试题(已下线)数列的综合应用
14-15高三上·上海嘉定·期末
10 . 已知数列满足().
(1)若数列是等差数列,求它的首项和公差;
(2)证明:数列不可能是等比数列;
(3)若,(),试求实数和的值,使得数列为等比数列;并求此时数列的通项公式.
(1)若数列是等差数列,求它的首项和公差;
(2)证明:数列不可能是等比数列;
(3)若,(),试求实数和的值,使得数列为等比数列;并求此时数列的通项公式.
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