1 . 已知数列,满足,,且,
(1)求,的值,并证明数列是等比数列;
(2)求数列,的通项公式.
(1)求,的值,并证明数列是等比数列;
(2)求数列,的通项公式.
您最近一年使用:0次
2022-01-21更新
|
2911次组卷
|
4卷引用:广东省茂名市2022届高三一模数学试题
广东省茂名市2022届高三一模数学试题(已下线)专题19 数列解答题20题-备战2022年高考数学冲刺横向强化精练精讲(新高考专用)河北省2022届高考临考信息(预测演练)数学试题(已下线)专题30 等比数列通项与前n项和
2 . 某学生家长为缴纳该学生上大学时的教育费,于2018年8月20号从银行贷款a元,为还清这笔贷款,该家长从2019年起每年的8月20号便去银行偿还相同的金额,计划恰好在贷款的m年后还清,若银行按年利率为p的复利计息(复利:即将一年后的贷款利息也纳入本金计算新的利息),则该学生家长每年的偿还金额是
A. | B. |
C. | D. |
您最近一年使用:0次
2019-04-29更新
|
2665次组卷
|
7卷引用:【全国百强校】四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期期中考试理科数学试题
【全国百强校】四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期期中考试理科数学试题四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期期中考试文科数学试题江西省安福中学2019-2020学年高一(普通班)下学期线上考试数学试题(已下线)专题3.2+函数模型及其应用-2020-2021学年高一数学同步课堂帮帮帮(人教版必修1)(已下线)8.3+应用与建模++体重与脉搏(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题1.2 数列 章末检测2(中)-【满分计划】2021-2022学年高二数学阶段性复习测试卷(人教A版2019选择性必修第二册)四川省泸州市泸县第四中学2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题
3 . 设数列的前项和为.若对任意,总存在,使得,则称是“数列”.
(1)若数列,判断是不是“数列”,并说明理由;
(2)设是等差数列,其首项,公差,且是“数列”,
①求的值;
②设数列,设数列的前项和为,若对任意成立,求实数的取值范围.
(1)若数列,判断是不是“数列”,并说明理由;
(2)设是等差数列,其首项,公差,且是“数列”,
①求的值;
②设数列,设数列的前项和为,若对任意成立,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
2022-11-28更新
|
670次组卷
|
3卷引用:重庆市第一中学校2022-2023学年高二上学期期中数学试题
重庆市第一中学校2022-2023学年高二上学期期中数学试题广东省广州市华南师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期阶段测试(二)数学试题(已下线)4.3.2 等比数列的前n项和公式(第2课时)(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)
2022高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 记为等比数列的前项和,已知,.则=____________ ;数列的前项和_____________ .
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 已知数列满足,,记.
(1)求和;
(2)证明:.
(1)求和;
(2)证明:.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 已知数列为等比数列,是它的前项和,若,且与的等差中项为,则________ .
您最近一年使用:0次
2020-04-10更新
|
1127次组卷
|
3卷引用:广东省广州市第六中学2018-2019学年高三上学期期中数学(文)试题
广东省广州市第六中学2018-2019学年高三上学期期中数学(文)试题黑龙江省佳木斯市第一中学2019-2020学年高一下学期第一学段考试文科数学试题(已下线)专题01 《数列》中的典型题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
名校
7 . 已知数列的前n项和,且,对一切正整数n都成立,记的前n项和为,则数列中的最大值为
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2017-12-09更新
|
2359次组卷
|
5卷引用:辽宁省葫芦岛第六高级中学2017-2018学年高三上学期第二次阶段(期中)考试题数学(理)
8 . 已知数列满足,.
(Ⅰ)若,求证:对一切的,,都有;
(Ⅱ)若,记,求证:数列的前项和;
(Ⅲ)若,求证:.
(Ⅰ)若,求证:对一切的,,都有;
(Ⅱ)若,记,求证:数列的前项和;
(Ⅲ)若,求证:.
您最近一年使用:0次
9 . 在等差数列中,,.各项均为正数的等比数列的首项为1,其前项和为,且.
(1)求与;
(2)设数列满足,,求.
(1)求与;
(2)设数列满足,,求.
您最近一年使用:0次
10 . 设为等差数列的公差,数列的前项和,满足(),且,若实数(,),则称具有性质.
(1)请判断、是否具有性质,并说明理由;
(2)设为数列的前项和,若是单调递增数列,求证:对任意的(,),实数都不具有性质;
(3)设是数列的前项和,若对任意的,都具有性质,求所有满足条件的的值.
(1)请判断、是否具有性质,并说明理由;
(2)设为数列的前项和,若是单调递增数列,求证:对任意的(,),实数都不具有性质;
(3)设是数列的前项和,若对任意的,都具有性质,求所有满足条件的的值.
您最近一年使用:0次