1 . 已知是不重合的直线,是一个平面,对于下列命题说法正确的是( )
A.若,则 |
B.若且,则 |
C.若且,则 |
D.若且,则 |
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解题方法
2 . 已知在正方体中,M、E、F、N分别是、、、的中点.求证:(1)E、F、D、B四点共面
(2)平面平面.
(2)平面平面.
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2023-12-13更新
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1166次组卷
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9卷引用:辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试数学试卷
辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试数学试卷(已下线)第10章+空间直线与平面(知识清单+典型例题)(已下线)第10讲 8.5.3 平面与平面平行-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题7.2 空间中的位置关系【十大题型】(已下线)13.2.4 平面与平面的位置关系(1)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)第八章 立体几何初步(二)(知识归纳+题型突破)(1)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)(已下线)8.5空间直线、平面的平行——课堂例题(已下线)8.5.3 平面与平面平行-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.2平面与平面平行-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)
2023高三·全国·专题练习
3 . 如图四棱锥,且,平面平面,且是以为直角的等腰直角三角形,其中为棱的中点,点在棱上,且.求证:四点共面.
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23-24高二上·山西吕梁·阶段练习
解题方法
4 . 如图,把正方形纸片ACDB沿对角线BC折成直二面角,E,F,G,H分别为BD,BA,AC,CD的中点,O是原正方形ABCD的中心,.
(1)求证:.E,F,G,H共面.
(2)求EG的长.
(1)求证:.E,F,G,H共面.
(2)求EG的长.
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名校
5 . 如图,已知四棱锥的底面是平行四边形,分别是棱的中点,是棱上一点,且.
(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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6 . 如图,正方体的棱长为分别为棱的中点,过三点的平面截正方体,得到截面多边形,则下列说法正确的是( )
A.多边形是一个六边形 |
B.多边形的周长为 |
C.平面 |
D.截面多边形在顶点处的内角的余弦值为 |
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7 . 下列命题正确的是( )
A.若直线∥平面,直线∥平面,则∥ |
B.若直线上有两个点到平面的距离相等,则∥ |
C.若直线平面,直线平面,则∥ |
D.直线与平面所成角的取值范围是 |
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名校
8 . 在正三棱柱中,,,,,平面CMN截三棱柱所得截面的周长是( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
解题方法
9 . 图1是由矩形、和菱形组成的一个平面图形,其中,,.将其沿,折起使得与重合,连接,如图2.
(1)证明:图2中的,,,四点共面,且平面平面;
(2)求图2中与平面所成角的正弦值.
(1)证明:图2中的,,,四点共面,且平面平面;
(2)求图2中与平面所成角的正弦值.
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解题方法
10 . 如图,已知正三棱柱中,点分别为棱的中点.
(1)若过三点的平面,交棱于点,求的值;
(2)若三棱柱所有棱长均为2,求与平面所成角的正弦值.
(1)若过三点的平面,交棱于点,求的值;
(2)若三棱柱所有棱长均为2,求与平面所成角的正弦值.
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