解题方法
1 . 如图,在棱长均为2的四棱柱中,点是的中点,交平面于点.(1)求证:点为线段的中点;
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择两个作为已知,使得四棱柱存在且唯一确定.
(i)求二面角的余弦值;
(ii)求点到平面的距离.
条件①:平面;
条件②:四边形是正方形;
条件③:平面平面.
注:如果选择的条件不符合要求,则第2问得0分;如果选择多组符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择两个作为已知,使得四棱柱存在且唯一确定.
(i)求二面角的余弦值;
(ii)求点到平面的距离.
条件①:平面;
条件②:四边形是正方形;
条件③:平面平面.
注:如果选择的条件不符合要求,则第2问得0分;如果选择多组符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
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名校
解题方法
2 . 如图,在多面体中,面是正方形,平面,平面平面,,,,四点共面,,.
(1)求证:;
(2)求点到平面的距离;
(3)过点与垂直的平面交直线于点,求的长度.
(1)求证:;
(2)求点到平面的距离;
(3)过点与垂直的平面交直线于点,求的长度.
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2023-04-25更新
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1128次组卷
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4卷引用:北京市丰台区2023届高三二模数学试题
北京市丰台区2023届高三二模数学试题北京卷专题20空间向量与立体几何(解答题)河南省信阳市宋基信阳实验中学2023-2024学年高二上学期教学测评(四)数学试题(已下线)每日一题 第6题 空间距离 要用向量(高二)
解题方法
3 . 如图,在长方体中,,,E是的中点,平面与棱相交于点F.
(1)求证:点F为的中点;
(2)若点G为棱上一点,且,求点G到平面的距离.
(1)求证:点F为的中点;
(2)若点G为棱上一点,且,求点G到平面的距离.
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名校
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,M为PD的中点,E为AM的中点,点F在线段PB上.
(1)取DM中点G,设平面EFG与直线PC交于点H,再从以下两个条件中选择一个作为已知,求;
条件①:;条件②:∥平面ABCD.
(2)若平面底面ABCD,,,,,求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值.
(1)取DM中点G,设平面EFG与直线PC交于点H,再从以下两个条件中选择一个作为已知,求;
条件①:;条件②:∥平面ABCD.
(2)若平面底面ABCD,,,,,求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值.
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2023-03-07更新
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488次组卷
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2卷引用:北京市人大附2023届高三下学期开学考数学试题
名校
解题方法
5 . 如图,三棱柱中,面面,.过的平面交线段于点(不与端点重合),交线段于点.(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)若到平面的距离为,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若到平面的距离为,求直线与平面所成角的正弦值.
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2022-05-30更新
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1451次组卷
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7卷引用:中国人民大学附属中学2022届高三5月适应性练习数学试题
解题方法
6 . 如图,在正方体中,为棱的中点,棱交平面于点.
(1)求证:平面平面;
(2)求证:;
(3)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求证:;
(3)求二面角的余弦值.
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解题方法
7 . 如图,在正三棱柱中,,D为BC的中点,平面平面.
(1)求证:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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8 . 如图,已知长方体中,,.为的中点,平面交棱于点F.
(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值,并求点A到平面的距离.
(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值,并求点A到平面的距离.
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名校
解题方法
9 . 如图,三棱柱中,侧棱垂直于底面,,,,为中点.
(Ⅰ)设平面与直线交于点,求线段的长;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)设平面与直线交于点,求线段的长;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
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2021-09-25更新
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439次组卷
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2卷引用:北京市第十三中学2022届高三上学期开学考数学试题
10 . 如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD//BC,∠SAD =∠DAB= ,SA=3,SB=5,,,.
(1)求证:AB平面SAD;
(2)求平面SCD与平面SAB所成的锐二面角的余弦值;
(3)点E,F分别为线段BC,SB上的一点,若平面AEF//平面SCD,求三棱锥B-AEF的体积.
(1)求证:AB平面SAD;
(2)求平面SCD与平面SAB所成的锐二面角的余弦值;
(3)点E,F分别为线段BC,SB上的一点,若平面AEF//平面SCD,求三棱锥B-AEF的体积.
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