解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,,为棱的中点,平面.(1)证明:平面
(2)求证:平面平面
(2)求证:平面平面
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名校
解题方法
2 . 如图,四边形为矩形,且,,平面,,为的中点.
(1)求证:;
(2)若点为上的中点,证明平面.
(1)求证:;
(2)若点为上的中点,证明平面.
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名校
解题方法
3 . 如图所示,底面为正方形的四棱锥中,,,,AC与BD相交于点O,E为PD中点.
(1)求证:平面ABCD;
(2)点F是AD的中点,作出平面OEF截四棱锥所成截面并求截面的面积.(说明作图过程并证明、求解)
(1)求证:平面ABCD;
(2)点F是AD的中点,作出平面OEF截四棱锥所成截面并求截面的面积.(说明作图过程并证明、求解)
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21-22高二上·福建厦门·开学考试
名校
解题方法
4 . 如图,已知点P是平行四边形所在平面外一点,平面,M,N分别是,的中点.
(1)求证:平面.
(2)试在上确定一点Q,使平面平面,并证明你的结论.
(1)求证:平面.
(2)试在上确定一点Q,使平面平面,并证明你的结论.
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解题方法
5 . 如图,在三棱柱中,平面.
(1)求证:.
(2)若为的中点,问棱上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值,并给出证明;若不存在,请说明理由.
(1)求证:.
(2)若为的中点,问棱上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值,并给出证明;若不存在,请说明理由.
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名校
6 . 如图,已知点P在圆柱OO1的底面⊙O上,分别为⊙O、⊙O1的直径,且平面.
(1)求证:;
(2)若圆柱的体积,
①求三棱锥A1﹣APB的体积.
②在线段AP上是否存在一点M,使异面直线OM与所成角的余弦值为?若存在,请指出M的位置,并证明;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)若圆柱的体积,
①求三棱锥A1﹣APB的体积.
②在线段AP上是否存在一点M,使异面直线OM与所成角的余弦值为?若存在,请指出M的位置,并证明;若不存在,请说明理由.
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2019-06-19更新
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405次组卷
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2卷引用:【校级联考】福建省宁德市六校2018-2019学年高一下学期期中联考数学试题
名校
解题方法
7 . 如图,已知正方体的棱长为1,点是棱上的动点,是棱上一点,.(1)求证:;
(2)若直线平面,试确定点的位置,并证明你的结论;
(3)设点在正方体的上底面上运动,求总能使与垂直的点所形成的轨迹的长度.(直接写出答案)
(2)若直线平面,试确定点的位置,并证明你的结论;
(3)设点在正方体的上底面上运动,求总能使与垂直的点所形成的轨迹的长度.(直接写出答案)
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2018-07-12更新
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795次组卷
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6卷引用:福建省莆田市第一中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题
福建省莆田市第一中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题【全国市级联考】北京市西城区2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题北京市第八中学2020-2021学年高二下学期期末数学试题(已下线)微专题13 轻松搞定立体几何的轨迹问题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题三 立体几何轨迹长度问题 微点2 立体几何轨迹长度问题综合训练【培优版】北京市陈经纶中学2023-2024学年高一下学期期中练习数学试卷
名校
解题方法
8 . 如图,在直三棱柱中,,分别为线段,上的点,且平面.(1)求证:;
(2)当为的中点,时,求证:.
(2)当为的中点,时,求证:.
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解题方法
9 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD为平行四边形,为等边三角形,,,,.(1)求证:;
(2)若,
①判断直线与直线的位置关系,并说明理由;
②求平面与平面的夹角.
(2)若,
①判断直线与直线的位置关系,并说明理由;
②求平面与平面的夹角.
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名校
解题方法
10 . 如图,在三棱柱中,侧面底面,底面为等腰直角三角形,为中点.(1)求证:;
(2)再从以下条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求二面角的余弦值.
条件①:;条件②:.
(2)再从以下条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求二面角的余弦值.
条件①:;条件②:.
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