名校
1 . 如图,平面平面ABCD,四边形ABCD是边长为4的正方形,,M是CD的中点.(1)在图中作出并指明平面PAM和平面PBC的交线l;
(2)求证:;
(3)当时,求PC与平面ABCD所成角的正切值.
(2)求证:;
(3)当时,求PC与平面ABCD所成角的正切值.
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解题方法
2 . 如图,在四棱锥中,侧棱底面,四边形为正方形,且,点为棱的中点,点为棱上一点.(1)若点为中点,求证:平面;
(2)若点满足,
(i)求证:;
(ii)求直线与平面所成角的正切值.
(2)若点满足,
(i)求证:;
(ii)求直线与平面所成角的正切值.
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名校
3 . 如图在四棱锥中,底面是正方形,侧面底面,且,设分别为的中点.
(2)求直线与平面所成角的大小.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的大小.
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2024-03-12更新
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676次组卷
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8卷引用:江苏省新海高级中学2022-2023学年高一下学期6月学情调研考试数学试卷
江苏省新海高级中学2022-2023学年高一下学期6月学情调研考试数学试卷(已下线)13.2.4 平面与平面的位置关系(2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)重难点专题13 轻松搞定线面角问题-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)8.6.2平面与平面垂直(已下线)专题07 空间直线﹑平面的垂直(二)-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题13.7空间中的距离和夹角问题-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)第八章:立体几何初步-同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题3.6空间直线、平面的垂直-重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019必修第二册)
4 . 如图,在正六边形中,将沿直线翻折至,使得二面角的大小为,为的中点,在线段上,平面.
(1)记五棱锥的体积为,四面体的体积为,求;
(2)求与平面所成角的正弦值.
(1)记五棱锥的体积为,四面体的体积为,求;
(2)求与平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,分别为棱中点.(1)求证:平面平面;
(2)若平面⊥平面,求证:;
(3)若平面⊥平面,且,求直线与平面所成角.
(2)若平面⊥平面,求证:;
(3)若平面⊥平面,且,求直线与平面所成角.
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2023-11-14更新
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732次组卷
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3卷引用:江苏省无锡市辅仁高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试卷
江苏省无锡市辅仁高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试卷上海市川沙中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)第10讲 空间的垂直关系-【寒假预科讲义】(人教A版2019必修第二册)
6 . 如图,四边形ABCD为矩形,且平面,,E为BC的中点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)探究在PA上是否存在点G,使得平面PCD,并说明理由.
(3)求直线PA与平面PDE所成角的正弦值
(1)求三棱锥的体积;
(2)探究在PA上是否存在点G,使得平面PCD,并说明理由.
(3)求直线PA与平面PDE所成角的正弦值
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22-23高一下·江苏南通·阶段练习
解题方法
7 . 如图,在三棱锥中,底面,,,点棱上一点,点分别为棱的中点,点是线段的中点,平面.
(1)求的值;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求的值;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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8 . 如图,AB是半球的直径,O为球心, AB=4,M,N依次是半圆上的两个三等分点,P是半球面上一点,且.
(2)若点P在底面圆内的射影恰在BM上,
①求PN与平面PMB所成角;
②求点M到平面PAB的距离.
(1)证明:平面平面;
(2)若点P在底面圆内的射影恰在BM上,
①求PN与平面PMB所成角;
②求点M到平面PAB的距离.
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2023-06-29更新
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372次组卷
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3卷引用:江苏省邗江中学2023-2024学年高一下学期5月阶段性测试数学试题
名校
9 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,、,平面底面.为的中点,是棱的中点,,,.
(1)若平面与平面的交线为,求证:;
(2)求直线与平面所成角的正切值.
(1)若平面与平面的交线为,求证:;
(2)求直线与平面所成角的正切值.
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名校
10 . 如图,三棱台中,,,.
(1)求证:;
(2)若二面角的平面角为60°,求直线与平面所成角的正切值.
(1)求证:;
(2)若二面角的平面角为60°,求直线与平面所成角的正切值.
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