22-23高二上·山东泰安·期末
名校
解题方法
1 . 如图,在三棱锥中,两两垂直,.
(1)求点到直线的距离;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求点到直线的距离;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-01-20更新
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206次组卷
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6卷引用:2.4.4 向量与距离(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(基础篇)
(已下线)2.4.4 向量与距离(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(基础篇)山东省泰安市2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题八 立体几何-2四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二上学期第一次质量检测数学试题山东省新高考2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题(已下线)通关练04 空间向量与立体几何大题9考点精练(41题)- 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)
23-24高二上·山东济南·阶段练习
名校
解题方法
2 . 如图,在直三棱柱中,,,点在线段上.
(1)当时,求线段的中点到平面的距离;
(2)是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,请找出点的位置;若不存在,请说明理由
(1)当时,求线段的中点到平面的距离;
(2)是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,请找出点的位置;若不存在,请说明理由
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23-24高二上·重庆黔江·阶段练习
名校
解题方法
3 . 如图,四棱锥的底面是边长为的正方形,侧面底面,且分别为棱的中点.
(1)求证:;
(2)求点到平面的距离.
(1)求证:;
(2)求点到平面的距离.
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2023-12-28更新
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269次组卷
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3卷引用:6.3 空间向量的应用 (1)
23-24高二上·安徽淮北·期中
4 . 如图,正方形与梯形所在的平面互相垂直,,,,,为的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求点到面的距离.
(1)求证:平面平面;
(2)求点到面的距离.
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23-24高三上·天津和平·阶段练习
名校
解题方法
5 . 如图,在直三棱柱中,分别为的中点.
(2)求点到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求点到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
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2023-12-24更新
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2736次组卷
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6卷引用:3.4.3 求角的大小(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
(已下线)3.4.3 求角的大小(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)天津市和平区耀华中学2024届高三上学期第三次月考数学试题天津市河西区新华中学2024届高三上学期统练数学试题(二)宁夏回族自治区银川市贺兰县第一中学2023-2024学年高二上学期期末复习数学试题(一)(已下线)模块六 立体几何(测试)天津市新华中学2024届高三下学期数学学科统练2
名校
6 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,是等腰直角三角形,且,平面平面,点E是线段PC(不含端点)上的一个动点.
(1)设平面ADE交PB于点F,求证:EF平面PAD;
(2)当点E到平面PAD的距离为时,求平面ADE与平面ABCD夹角的余弦值.
(1)设平面ADE交PB于点F,求证:EF平面PAD;
(2)当点E到平面PAD的距离为时,求平面ADE与平面ABCD夹角的余弦值.
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2023-12-20更新
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707次组卷
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6卷引用:6.3 空间向量的应用 (5)
6.3 空间向量的应用 (5)四川省成都市蓉城名校2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题四川省绵阳市南山中学实验学校2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题(三)(已下线)四川省绵阳市实验高级中学2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题(已下线)专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(3)四川省成都市树德中学2023-2024学年高二下学期入学考试数学试卷
23-24高二上·全国·课后作业
解题方法
7 . 在棱长为1的正方体中, 求点B到直线的距离.
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23-24高二上·全国·课后作业
解题方法
8 . 在棱长为的正方体中,、分别是、的中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求直线到平面的距离.
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23-24高二上·全国·课后作业
解题方法
9 . 在长方体中,,,,求到直线的距离.
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2023·上海虹口·一模
名校
解题方法
10 . 如图,在三棱柱中,底面是以为斜边的等腰直角三角形,侧面为菱形,点在底面上的投影为的中点,且.
(1)求证:;
(2)求点到侧面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与侧面所成角的余弦值为?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)求点到侧面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与侧面所成角的余弦值为?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
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2023-10-18更新
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937次组卷
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9卷引用:6.3.4空间距离的计算(3)
(已下线)6.3.4空间距离的计算(3)上海市虹口区2023届高考一模数学试题(已下线)专题08 立体几何解答题常考全归类(精讲精练)-1天津市梧桐中学2022-2023学年高三上学期期末数学试题(已下线)专题8-2 立体几何中的角和距离问题(含探索性问题)-3上海市行知中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考(二)数学试题变式题19-22(已下线)考点13 立体几何中的探究问题 2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)专题06 用空间向量研究距离、夹角问题10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)