名校
解题方法
1 . 如图,在长方体中,,,求:
(1)点到直线BD的距离;
(2)点到平面的距离;
(3)异面直线之间的距离.
(1)点到直线BD的距离;
(2)点到平面的距离;
(3)异面直线之间的距离.
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2022-11-07更新
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1147次组卷
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9卷引用:广东省佛山市顺德区容山中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
广东省佛山市顺德区容山中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题(已下线)6.3.4空间距离的计算(1)(已下线)第11讲 用空间向量研究距离、夹角问题11种常见考法归类-【暑假自学课】2023年新高二数学暑假精品课(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1.5 空间向量的应用【十大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)模块四 专题4 大题分类练 《空间向量与立体几何》拔高能力练(已下线)专题01 空间向量及其应用常考题型归纳(1)(已下线)专题07 利用空间向量计算空间中距离的8种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题06 用空间向量研究距离、夹角问题10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题二 空间距离 微点9 空间两条直线的距离(五)【培优版】
名校
2 . 如图,在四棱锥中,平面平面,且是边长为2的等边三角形,四边形是矩形,,M为的中点.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求点D到平面的距离.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求点D到平面的距离.
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2022-11-06更新
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292次组卷
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2卷引用:广东仲元中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
3 . 球上有四点,且两两垂直,,四面体的体积等于______ .
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2022-11-04更新
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268次组卷
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2卷引用:广东省佛山市三水区三水中学2022-2023学年高二上学期第二次统考(11月)数学试题
名校
解题方法
4 . 如图, 在四棱锥中, 底面是边长为1的菱形,底面,,,为的中点.
(1)求点到平面的距离;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
(1)求点到平面的距离;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
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2022-11-04更新
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220次组卷
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2卷引用:广东省东莞市第四高级中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
解题方法
5 . 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=,D是棱AC的中点,且AB=BC=BB1=2.
(1)求异面直线AB1与BC1所成角的大小;
(2)求直线AB1与平面BC1D的距离.
(1)求异面直线AB1与BC1所成角的大小;
(2)求直线AB1与平面BC1D的距离.
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解题方法
6 . 如图,设正方体的棱长为2,设为的中点,为上的一个动点,设由点确定的平面为,当点与重合时,平面截正方体的截面的面积为__________ ;点到平面的距离的最小值为__________ .
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名校
解题方法
7 . 如图所示,在四棱锥中,底面是矩形,平面为中点.
(1)求证:直线平面;
(2)求异面直线与所成的角的余弦值;
(3)求直线到平面的距离.
(1)求证:直线平面;
(2)求异面直线与所成的角的余弦值;
(3)求直线到平面的距离.
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解题方法
8 . 已知长方体中,,圆内切上底面正方形, 为圆上的动点.
(1)求点到直线的距离;
(2)求的取值范围.
(1)求点到直线的距离;
(2)求的取值范围.
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解题方法
9 . 已知,分别是棱长为的正方体棱,的中点.
(1)求与平面所成角的余弦值;
(2)求四面体的体积.
(1)求与平面所成角的余弦值;
(2)求四面体的体积.
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名校
解题方法
10 . 如图1,平面图形由直角梯形和拼接而成,其中,、,,,与相交于,现沿着折成四棱锥(如图2).
(1)设面面,证明:;
(2)当四棱锥的体积最大时,求点到平面的距离;
(3)在(2)的条件下,线段上是否存在一点,使得平面与平面的所成的角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)设面面,证明:;
(2)当四棱锥的体积最大时,求点到平面的距离;
(3)在(2)的条件下,线段上是否存在一点,使得平面与平面的所成的角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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