1 . 设圆的圆心为,直线过点且与轴不重合,交圆于两点,过作的平行线交于点.
(1)设动点的轨迹为曲线,求曲线的方程;
(2)曲线与轴交于.点在点的右侧,直线交曲线于点两点不过点,直线与直线的斜率分别是且,直线和直线交于点.
①探究直线是否过定点,若过定点求出该点坐标,若不过定点请说明理由;
②证明:为定值,并求出该定值.
(1)设动点的轨迹为曲线,求曲线的方程;
(2)曲线与轴交于.点在点的右侧,直线交曲线于点两点不过点,直线与直线的斜率分别是且,直线和直线交于点.
①探究直线是否过定点,若过定点求出该点坐标,若不过定点请说明理由;
②证明:为定值,并求出该定值.
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2 . 已知椭圆的离心率为,且过点.若斜率为的直线与椭圆相切于点,过直线上异于点的一点,作斜率为的直线与椭圆交于两点,定义为点处的切割比,记为.
(1)求的方程;
(2)证明:与点的坐标无关;
(3)若,且(为坐标原点),则当时,求直线的方程.
(1)求的方程;
(2)证明:与点的坐标无关;
(3)若,且(为坐标原点),则当时,求直线的方程.
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3 . 阿波罗尼斯是古希腊著名数学家,他的主要研究成果集中在他的代表作《圆锥曲线论》一书中,阿波罗尼斯圆是他的研究成果之一,指的是平面内动点与两定点的距离的比值是个常数,那么动点的轨迹就是阿波罗尼斯圆,圆心在直线上.已知动点的轨迹是阿波罗尼斯圆,其方程为,定点分别为椭圆的右焦点与右顶点,且椭圆的离心率为.
(2)如图,过点斜率为的直线与椭圆相交于(点在轴上方)两点,点是椭圆上异于的两点,平分平分.
①求的取值范围;
②将点看作一个阿波罗尼斯圆上的三点,若外接圆的周长为,求直线的方程.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)如图,过点斜率为的直线与椭圆相交于(点在轴上方)两点,点是椭圆上异于的两点,平分平分.
①求的取值范围;
②将点看作一个阿波罗尼斯圆上的三点,若外接圆的周长为,求直线的方程.
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4 . 已知椭圆,圆.
(1)点是椭圆的下顶点,点在椭圆上,点在圆上(点异于点),连,直线与直线的斜率分别记作,若,试判断直线是否过定点?若过定点,请求出定点坐标;若不过定点,请说明理由.
(2)椭圆的左、右顶点分别为点,点(异于顶点)在椭圆上且位于轴上方,连分别交轴于点,点在圆上,求证:的充要条件为轴.
(1)点是椭圆的下顶点,点在椭圆上,点在圆上(点异于点),连,直线与直线的斜率分别记作,若,试判断直线是否过定点?若过定点,请求出定点坐标;若不过定点,请说明理由.
(2)椭圆的左、右顶点分别为点,点(异于顶点)在椭圆上且位于轴上方,连分别交轴于点,点在圆上,求证:的充要条件为轴.
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5 . 如图,已知椭圆的左右焦点为,短轴长为为上一点,为的重心.
(2)椭圆上不同三点,满足,且成等差数列,线段中垂线交轴于点,求点纵坐标的取值范围;
(3)直线与交于点,交轴于点,若,求实数的取值范围.
(1)求椭圆的方程;
(2)椭圆上不同三点,满足,且成等差数列,线段中垂线交轴于点,求点纵坐标的取值范围;
(3)直线与交于点,交轴于点,若,求实数的取值范围.
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6 . 已知椭圆的离心率为,点在椭圆上,过点的直线与椭圆交于A,B两点,直线PA,PB与直线分别交于点M,N
(1)求椭圆C的方程;
(2)若T为椭圆的上焦点,求面积取得最大值时直线的方程;
(3)若的外接圆经过原点,求的值.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若T为椭圆的上焦点,求面积取得最大值时直线的方程;
(3)若的外接圆经过原点,求的值.
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7 . 如图所示,平面直角坐标系中,为坐标原点,四边形为矩形,,分别为的中点,两点满足:,其中为非零实数.直线与交于点.已知椭圆过三点.(1)求椭圆的标准方程及其焦距;
(2)判断点与椭圆的位置关系,并证明你的结论;
(3)设为椭圆上两点,满足,判断是否为定值,如果是,求出该定值;如果不是,说明理由.
(2)判断点与椭圆的位置关系,并证明你的结论;
(3)设为椭圆上两点,满足,判断是否为定值,如果是,求出该定值;如果不是,说明理由.
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8 . 已知椭圆,直线与轴交于点,过点的直线与交于两点(点在点的右侧).
(1)若点是线段的中点,求点的坐标;
(2)过作轴的垂线交椭圆于点,连,求面积的取值范围.
(1)若点是线段的中点,求点的坐标;
(2)过作轴的垂线交椭圆于点,连,求面积的取值范围.
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9 . 已知点在椭圆:的外部,过点作的两条切线,切点分别为,.
(1)①若点坐标为,求证:直线的方程为;②若点的坐标为,求证:直线的方程为;
(2)若点在圆上,求面积的最大值.
(1)①若点坐标为,求证:直线的方程为;②若点的坐标为,求证:直线的方程为;
(2)若点在圆上,求面积的最大值.
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10 . 已知实数满足,若的最大值为4,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-04-08更新
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400次组卷
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2卷引用:安徽省池州市普通高中2024届高三教学质量统一监测数学试题