1 . 设数列满足,,
(1)求,的值,并猜想数列的通项公式;
(2)利用数学归纳法证明上述猜想.
(1)求,的值,并猜想数列的通项公式;
(2)利用数学归纳法证明上述猜想.
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2023-09-09更新
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284次组卷
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5卷引用:浙江省嘉兴八校联盟2020-2021学年高二下学期期中联考数学试题
浙江省嘉兴八校联盟2020-2021学年高二下学期期中联考数学试题(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)5.5 数学归纳法(2知识点+6题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)专题4.4 数学归纳法(2个考点四大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4数学归纳法——课后作业(巩固版)
名校
2 . 用数学归纳法证明“≥( N*)”时,由到 时,不等试左边应添加的项是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-04-28更新
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289次组卷
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12卷引用:江西省赣州市第一中学2020-2021学年高二3月第一次月考数学(理)试题
江西省赣州市第一中学2020-2021学年高二3月第一次月考数学(理)试题安徽省黄山市屯溪第一中学2020-2021学年高二下学期期中理科数学试题云南省保山一中2017-2018学年高二下学期期末考试理数试卷重庆市长寿中学2018-2019学年高二下学期第一学段考试数学试题四川省成都市树德中学2019-2020学年高二下学期定时检测(线上开学考试)数学试题浙江省“9+1”联盟2019-2020学年高二下学期期中数学试题浙江省宁波市奉化高中、慈溪市三山高中等六校2019-2020学年高二下学期期中联考数学试题四川省成都市树德中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学试题陕西省咸阳市武功县普集高中2021-2022学年高二下学期第一次月考实验班理科数学试题四川省成都市嘉祥教育集团2022-2023学年高二下学期期中监测数学(理)试题1.5 数学归纳法7种常见考法归类(1)(已下线)专题4.4 数学归纳法(2个考点四大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)
名校
3 . 已知正项数列的前n项和为,.
(1)计算,,,,根据计算结果猜想的表达式.
(2)用数学归纳法证明你的结论.
(1)计算,,,,根据计算结果猜想的表达式.
(2)用数学归纳法证明你的结论.
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2023-02-22更新
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571次组卷
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5卷引用:河南省郑州市第一中学2020-2021学年高二下学期期中数学理科试题
河南省郑州市第一中学2020-2021学年高二下学期期中数学理科试题山西省太原市实验中学校2019-2020学年高二下学期期中数学(理)试题辽宁省沈阳市第二中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题(已下线)4.4 数学归纳法(6大题型)-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法(分层作业)(3种题型)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)
名校
4 . 在用数学归纳法求证:,(为正整数)的过程中,从“到”左边需增乘的代数式为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-11-19更新
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925次组卷
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13卷引用:专题4.5 数学归纳法(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)
(已下线)专题4.5 数学归纳法(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)沪教版(上海) 高二第一学期 新高考辅导与训练 第7章 数列与数学归纳法 7.4 数学归纳法沪教版(2020) 选修第一册 新课改一课一练 第4章 4.4.1 数学归纳法上海市复旦实验中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题(已下线)4.4数学归纳法(第1课时)(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020选择性必修第一册)浙江省平湖市当湖高级中学2022-2023学年高二上学期12月阶段测试数学试题(已下线)数学归纳法(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)4.4 数学归纳法(1)(已下线)核心考点06数列-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)4.4*数学归纳法练习(已下线)专题4.4 数学归纳法(2个考点四大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1 数学归纳法及其变种 微点3 数学归纳法综合训练
10-11高二下·湖北宜昌·期中
名校
5 . 已知数列的前项和为,其中且.
(1)试求:,的值,并猜想数列的通项公式;
(2)用数学归纳法加以证明.
(1)试求:,的值,并猜想数列的通项公式;
(2)用数学归纳法加以证明.
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2022-07-15更新
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554次组卷
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11卷引用:山西省太原市第五中学2020-2021学年高二下学期4月阶段性检测数学(理)试题
山西省太原市第五中学2020-2021学年高二下学期4月阶段性检测数学(理)试题安徽省合肥市肥东县第二中学2020-2021学年高二下学期期中理科数学试题(已下线)2010-2011学年湖北省长阳一中高二第二学期期中考试理科数学卷(已下线)2011-2012学年吉林长春外国语学校高二下期中理科数学试卷广西百色市2021-2022学年高二下学期期末教学质量调研测试数学(理)试题(已下线)数学归纳法(已下线)第4章 数列(A卷·知识通关练) (1)(已下线)第四章 数列(A卷·知识通关练) (4)(已下线)4.4 数学归纳法(2)1.5 数学归纳法7种常见考法归类(1)(已下线)专题05 数列在高中数学其他模块的应用(九大题型+过关检测专训)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
名校
6 . 数列满足,则以下说法正确的个数( )
①
②;
③对任意正数,都存在正整数使得成立
④
①
②;
③对任意正数,都存在正整数使得成立
④
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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2022-06-23更新
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1727次组卷
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13卷引用:4.4 数学归纳法-2021-2022学年高二数学链接教材精准变式练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.4 数学归纳法-2021-2022学年高二数学链接教材精准变式练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)浙江省台州市六校2020-2021学年高三上学期期中联考数学试题(已下线)【新东方】412浙江省杭州市桐庐中学2020-2021学年高三上学期12月精准测试数学试题(已下线)专题7.6 数学归纳法(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题17-20题四川省成都市第七中学2023届高三上学期零诊模拟检测理科数学试题四川省成都市第七中学2023届高三上学期零诊模拟检测理科数学试题(已下线)专题06 数列(文理)(已下线)2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题1-4题(已下线)专题15 数列不等式的证明 微点2 数学归纳法证明数列不等式(已下线)2023年北京高考数学真题变式题6-10
7 . 在数列、中,,,且,,成等差数列,,,成等比数列().求,,及,,,由此猜测,的通项公式,并证明你的结论.
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2022-05-07更新
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434次组卷
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8卷引用:4.4 数学归纳法
名校
8 . 证明:当时,能被64整除.
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2022-04-15更新
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500次组卷
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18卷引用:人教A版(2019) 选修第二册 突围者 第四章 第四节 数学归纳法
人教A版(2019) 选修第二册 突围者 第四章 第四节 数学归纳法人教B版(2019) 选修第三册 突围者 第五章 第五节 数学归纳法北师大版(2019) 选修第二册 突围者 第一章 第五节 数学归纳法苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第4章 4.4 数学归纳法上海市七宝中学2018-2019学年高二上学期期中数学试题(已下线)4.4 数学归纳法2(已下线)4.4数学归纳法B卷人教B版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第五章 5.5数学归纳法湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第四节 数学归纳法湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第四节 数学归纳法(已下线)4.4数学归纳法(第1课时)(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)数学归纳法(已下线)4.4 数学归纳法(精讲)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.4 数学归纳法(1)(已下线)4.4 数学归纳法(6大题型)-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法(2)1.5 数学归纳法7种常见考法归类(1)(已下线)4.4数学归纳法——课后作业(基础版)
名校
9 . 用数学归纳法证明“”时,第一步需要验证的不等式为___________
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名校
解题方法
10 . 已知数列是首项为1的等差数列,数列是公比不为1的等比数列,且满足,,.
(1)求数列、的通项公式;
(2)令,,求证:对任意的,都有;
(3)若数列满足,,记,是否存在整数,使得对任意的都有成立?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
(1)求数列、的通项公式;
(2)令,,求证:对任意的,都有;
(3)若数列满足,,记,是否存在整数,使得对任意的都有成立?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
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2021-12-06更新
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427次组卷
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3卷引用:江西省万安中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学(理)试题