解题方法
1 . 已知复数(,),若存在实数使得成立.
(1)求证:为定值;
(2)若,求的取值范围.
(1)求证:为定值;
(2)若,求的取值范围.
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2 . 已知复数(其中、),存在实数,使成立.
(1)求证:;
(2)求的取值范围.
(1)求证:;
(2)求的取值范围.
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3 . 已知虚数满足,为虚数单位.
(1)若是纯虚数,求;
(2)求证:为纯虚数.
(1)若是纯虚数,求;
(2)求证:为纯虚数.
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4 . 已知,,求证:.
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2021-03-25更新
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94次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 领航者 第9章 复数 每周一练(2)
2021高三·全国·专题练习
5 . 已知复数,,且.
(1)若复数对应的点在曲线上运动,求复数z所对应的点的轨迹方程;
(2)将(1)中的轨迹上每一点按向量方向平移个单位,得到新的轨迹C,求C的轨迹方程;
(3)过轨迹C上任意一点A(异于顶点)作其切线,交y轴于点B,求证:以线段AB为直径的圆恒过一个定点,并求出此定点的坐标.
(1)若复数对应的点在曲线上运动,求复数z所对应的点的轨迹方程;
(2)将(1)中的轨迹上每一点按向量方向平移个单位,得到新的轨迹C,求C的轨迹方程;
(3)过轨迹C上任意一点A(异于顶点)作其切线,交y轴于点B,求证:以线段AB为直径的圆恒过一个定点,并求出此定点的坐标.
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20-21高一·全国·课后作业
6 . 证明:.
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7 . 已知复数z1=a+bi(a,b∈R),z2=c+di(c,d∈R).
(1)当a=1,b=2,c=3,d=4时,求|z1|,|z2|,|z1•z2|;
(2)根据(1)的计算结果猜想|z1|•|z2|与|z1•z2|的关系,并证明该关系的一般性.
(1)当a=1,b=2,c=3,d=4时,求|z1|,|z2|,|z1•z2|;
(2)根据(1)的计算结果猜想|z1|•|z2|与|z1•z2|的关系,并证明该关系的一般性.
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20-21高一·上海·课后作业
解题方法
8 . 设,.
(1)求证:是纯虚数;
(2)求的取值范围.
(1)求证:是纯虚数;
(2)求的取值范围.
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2021-04-24更新
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1425次组卷
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8卷引用:第15讲 复数及其四则远算(练习)-【教育机构专用】2021年春季高一数学辅导讲义(沪教版2020必修第二册)
(已下线)第15讲 复数及其四则远算(练习)-【教育机构专用】2021年春季高一数学辅导讲义(沪教版2020必修第二册)(已下线)专题04 复数【专项训练】-2020-2021学年高一数学下学期期末专项复习(新人教B版2019)(已下线)专题04 复数-2020-2021学年高一数学下学期期末专项复习(北师大版2019必修第二册)(已下线)3.2 复数代数形式的四则运算(重点练)-2020-2021学年高二数学(文)十分钟同步课堂专练(人教A版选修1-2)(已下线)3.2 复数代数形式的四则运算(重点练)-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)浙江省杭州市实验外国语学校2020-2021学年高二下学期期中数学试题(已下线)第9章 复数(章节压轴题专练)-2020-2021学年高一数学下册期中期末考试高分直通车(沪教版2020必修第二册)苏教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第12章 12.3 复数的几何意义
9 . 已知z是虚数,求证:“”的充要条件是“为纯虚数”.
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2021-03-25更新
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52次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 领航者 第9章 复数 单元测试
10 . 复数,存在实数,使成立.
(1)求证:为定值;
(2)求的取值范围
(1)求证:为定值;
(2)求的取值范围
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