1 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

狂 夫

杜甫

万里桥西一草堂，百花潭^①水即沧浪。

风含翠篠^②娟娟净，雨裛^③红蕖冉冉香。

厚禄故人^④书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

【注】①百花潭：即浣花溪，杜甫草堂在其北。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③裛（yì）：滋润。④厚禄故人：杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“即沧浪”三字，用“沧浪之水清兮，可以濯我缨”的典故，暗示诗人操守。

B．颈联有举一反三之效：故人音信全无，何况新交；幼子尚且面带饥色，家人更不必说。

C．尾联“欲填沟壑”写尽心中的消极与无奈，尽显杜诗思想感情之“沉郁”。

D．该诗将赏心悦目之景与可悲可叹之事成功地调合起来，形成一个完整的意境。

2．苏轼在《江城子·密州出猎》中说“老夫聊发少年狂”，请分析苏轼和杜甫“狂”的异同。

2 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

暮       春

杜   甫

卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。

楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。

沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。

暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．诗人带病滞留在三峡，三峡的拥塞激发了他对洞庭广阔无边的想像。

B．颔联从时间和空间角度强调了巫峡一地多风多雨而不宜久居的特点。

C．诗人描绘沙上草阁和城边野池的风光时，紧扣住诗题，表现了春景。

D．诗人看到水鸟携幼鸟在小洲之上自由翩飞的情景，得到了些许宽慰。

2．《暮春》和《登岳阳楼》都作于杜甫漂泊之时，都抒发了漂泊生涯的无奈，请认真阅读两首诗的颈联，分析其抒情方式的不同。

3 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1．对这首诗赏析不恰当的一项是（     ）

A．前四句写祠堂之景。首联一问一答，写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃穆的气氛。

B．颔联中“自”和“空”最为传神，巧妙地衬托了祠堂的荒凉冷落，明后人已把武侯呕心沥血缔造的一切遗忘，同时还含有碧草与黄鹂并不理解人事的变迁和朝代的更替这层意思。

C．尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“身先死”指诸葛亮。“英雄”指杜甫。

D．后四句写诸葛亮的功绩：颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗憾之情。

2．“丞相柯堂何处寻”中的“寻”字用得好，请简要说明理由。

5 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

燕子来舟中作

杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园尝识主，如今社日远看人。

可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

【注】本诗作于唐代宗大历五年（770年），大历三年（768）正月，杜甫离开夔州出三峡，在江湘之间漂泊。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写出了诗人流落湖南的境况，燕子两度筑巢，表明诗人在此漂泊时间之长。

B．颔联通过对比旧时和今日燕子对诗人的不同态度，反映了诗人今昔遭遇的不同。

C．“可怜”句写了燕子四处筑巢，居无定所，直接抒发了对燕子的飘零生活的感慨。

D．“语”字将燕子人格化，燕子在船樯之上，与诗人谈话，流露了二者惜别之情。

2．卢世潍评论此诗，“五十六字内，比物连类……茫茫有身世无穷之感，却又一字不说出，读之但觉满纸是泪”，请结合诗句谈谈你的理解。

6 . 阅读下面的唐诗，完成下列各题。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

宾至

杜甫

幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。

岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。

竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。

不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《客至》首联写诗人住所周围绿水环绕，日日鸥鸟聚集，透露出春景的惬意和无人相依的寂寞心情，为下文表达客至的喜悦营造氛围，景中含情。

B．《客至》颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”。用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。

C．《宾至》“老病人扶再拜难”写自己老病，需人搀扶，不能尽礼，在致歉中隐含着诗人有客而来的喜悦。

D．《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。

(2)主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分析。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成各题。

狂夫^①

杜甫

万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

风含翠篠^②娟娟净，雨裛^③红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

【注】①本诗作于客居成都时。②篠（xiǎo）：通“筱”，指细小的竹子。③裛（yì）：通“浥”，沾湿、滋润。
(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联先从诗人居住的清幽秀丽的环境写起，并化用典故，衬托下文“狂夫”的形象。

B．颔联使用对偶的手法，描绘明净悦目的翠竹轻摇，细雨中清香可闻的荷花格外娇艳。

C．颈联描述了现实生活中诗人故人书信断绝，家人饱受饥饿之苦，与前文景色形成对比。

D．尾联的“老”字写出狂夫年迈体衰，饱经患难，行将就木，故诗人称自己“欲填沟壑”。

(2)杜甫此诗，自称“狂夫”，却与李白《将进酒》中的“狂”大相径庭，请结合作品简要分析两首诗中二人的“狂”有何不同。

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

有叹

杜甫

壮心久零落，白首寄人间。

天下兵常斗，江东客未还。

穷猿号雨雪，老马怯关山。

武德开元际，苍生岂重攀。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗题中“叹”字统领全篇，奠定全文的感情基调，营造了悲凉的氛围。

B．诗歌前两联叙写诗人自身以及国家的境况，为下文的抒情做了铺垫。

C．颈联运用比拟的修辞手法，借“穷猿”“老马”含蓄地表达诗人的情感。

D．尾联诗人回忆武德至开元年间的盛况，认为苍生能再次过上安定的生活。

2．这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

9 . 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秋兴八首（其三）

杜甫

千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。

信宿^①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

匡衡^②抗疏^③功名薄，刘向^④传经心事违。

同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。

【注】①信宿：再宿。②匡衡：西汉经学家、大臣，元帝时位至丞相，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。③抗疏：指臣子对于君命或廷议有所抵制，上疏极谏。杜甫任左拾遗时，曾上疏言事，论救房琯。④刘向：汉朝经学家，宣帝时任谏大夫，曾因反对宦官而下狱，被免为庶人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《秋兴八首（其三）》写于秋天，诗人身处清秋朝晖之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰“秋兴”。

B．颔联用“泛泛”和“飞飞”写出了渔人和燕子的悠闲之态，而“还”和“故”却又透露出诗人内心的无聊。

C．颈联借用典故，以“匡衡上书”“刘向讲经”与自己的境遇对比，表达诗人追慕前贤却不能如愿的苦闷。

D．尾联中“多”字用得极为传神，既写出了昔日同学少年多已腾达得意之态，也流露出诗人内心的不平之气。

2．请赏析首联的“静”和“日日”两词的妙处。