1 . 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。
甲诗： 初月 玉蟾离海上，白露湿花时。 云畔风生爪，沙头水浸眉。 乐哉弦管客，愁杀战征儿。 因绝西园赏，临风一咏诗。 | 乙诗： 初月 光细弦岂上，影斜轮未安。 微升古塞外，已隐暮云端。 河汉不改色，关山空自寒。 庭前有白露，暗满菊花团。 |
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．甲、乙两诗都写了“白露”与“花”，甲诗用来衬托月光的莹润；乙诗则用来表现月光的微弱。 |
| B．甲诗颔联“风”“云”“水”等意象，营造出奇幻清冷的意境；乙诗颔联则写月亮由升到隐的短暂过程。 |
| C．甲诗颈联“乐”“愁”直接点出月下人的不同感受；乙诗颈联则侧面描写月光暗淡，意境凄清。 |
| D．甲诗诗人在“弦管”声中听出了哀愁，起了思乡之情；乙诗以“初月”为基点，直接抒发愁思。 |
2 . 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。
甲诗： 乙诗：
初月 初月
玉蟾离海上，白露湿花时。 光细弦岂上，影斜轮未安。
云畔风生爪，沙头水浸眉。 微升古塞外，已隐暮云端。
乐哉弦管客，愁杀战征儿。 河汉不改色，关山空自寒。
因绝西园赏，临风一咏诗。 庭前有白露，暗满菊花团。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．甲、乙两诗都写了“白露”与“花”，甲诗用来衬托月光的莹润；乙诗则用来表现月光的微弱。 |
| B．甲诗颔联“风”“云”“水”等意象，营造出奇幻清冷的意境；乙诗颔联则写月亮由升到隐的短暂过程。 |
| C．甲诗颈联“乐”“愁”直接点出月下人的不同感受；乙诗颈联则侧面描写月光暗淡，意境凄清。 |
| D．甲诗诗人在“弦管”声中听出了哀愁，起了思乡之情；乙诗以“初月”为基点，直接抒发愁思。 |
3 . 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
登高
杜 甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
客至
杜 甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
1．下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）| A．《登高》第一联，诗人选取“风急”“天高”等典型意象，营造了一幅长江秋日图。 |
| B．《登高》第二联，直抒胸臆，表达诗人珍惜时光，渴望建功立业的雄心壮志。 |
| C．《登高》第三联，“万里”，指诗人远离故乡；“百年”，这里借指晚年。 |
| D．《登高》与《客至》同为七言律诗，中间两联对仗工整，句法谨严。 |
4 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。
将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①（其四）
杜甫
常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
生理只凭黄阁老，衰颜欲付紫金丹。三年奔走空皮骨，信有人间行路难。
【注】①严郑公，即严武。严武此时以黄门侍郎为成都尹，故称“黄阁老”。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联为虚写，表达了诗人常焦虑沙岸崩塌，损坏药栏，连江槛一起落到湍急的水中的心情，也暗含诗人对社会现状的焦虑。 |
| B．颔联诗人运用拟人手法，借“恨不”“应须”四字，表达了他对乱世之岁，匡时济世之才难为世用，而各种丑恶势力竞相表演的感慨。 |
| C．颈联不但照应诗题中的“寄严郑公”，而且还强调诗人生活有了依靠，疗养有了条件，表达了对朋友的感激之情。 |
| D．全诗体现了诗人重返草堂的欣喜和对美好生活的憧憬。瞻望与回顾同叙，更显出此诗思想感情的深厚。 |
5 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
引水①
杜甫
月峡瞿塘云作顶，乱石峥嵘俗无井。
云安②酤水奴仆悲，鱼复③移居心力省。
白帝城西万竹蟠，接筒引水喉不干。
人生留滞生理难，斗水何直百忧宽。
【注】①引水：菱俗无井，以竹引山泉而饮，蟠窟山腹间，有至数百丈者。②云安：地名，杜甫曾在此养病。③鱼复：地名，属于菱州。杨齐贤有注：“初公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．前两句形象地展现出月峡、瞿塘峡地势之高、乱石林立而无井，与诗题相照应。 |
| B．“奴仆悲”与“心力省”形成鲜明的对比，明确地表现了夔州引水远胜于云安酤水。 |
| C．“人生留滞生理难”与“万里悲秋常作客”都体现了诗人客游的悲凉和生计的艰难。 |
| D．尾句“斗水”“百忧”写诗人虽在夔州能得到水，但这并不能解除个人和家国烦忧。 |
6 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
故武卫将军挽歌三首（其三）
杜甫
哀挽青门去，新阡①绛水遥。
路人纷雨泣，天意飒风飘。
部曲精仍锐，匈奴气不骄。
无由睹雄略，大树②日萧萧。
【注】①新阡：新的墓道。②大树：指“大树将军”。东汉名将冯异辅佐刘秀争天下，诸将并坐论功，冯异独处树下，军中称之为“大树将军”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联点明地点与人物，既照应了题目中的“挽歌”，又为后面抒情做了铺垫。 |
| B．颈联写武卫将军部下的士兵精锐，匈奴不敢骄狂，可见武卫将军曾威震沙场。 |
| C．尾联强调诗人没有必要亲自到现场，却也能深切了解武卫将军的雄才大略。 |
| D．全诗未直接抒情，但在字里行间将对将军亡故的悲痛之情表现得淋漓尽致。 |
7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
燕子来舟中作
杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
【注】本诗作于唐代宗大历五年（770年），大历三年（768）正月，杜甫离开夔州出三峡，在江湘之间漂泊。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写出了诗人流落湖南的境况，燕子两度筑巢，表明诗人在此漂泊时间之长。 |
| B．颔联通过对比旧时和今日燕子对诗人的不同态度，反映了诗人今昔遭遇的不同。 |
| C．“可怜”句写了燕子四处筑巢，居无定所，直接抒发了对燕子的飘零生活的感慨。 |
| D．“语”字将燕子人格化，燕子在船樯之上，与诗人谈话，流露了二者惜别之情。 |
8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
画鹰①
杜甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。
㧐身思狡兔，侧目似愁胡②。
绦镟③光堪摘，轩楹④势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
【注】①这首题画诗大概写于713年～741年（开元年间）。②愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。③绦（tāo）：丝绳，指系鹰的绳子。镟（xuàn）：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联“风霜起”一词营造出了一种肃杀之气，一起笔就刻画出画鹰的气势，吸引读者，起到先声夺人的艺术效果。 |
| B．“竦身”指耸起身子，好像是在想猎取狡猾的兔子，生动描绘出苍鹰搏击前的动作及其心理状态，真是传神之笔。 |
| C．诗中的鹰不只是一个画面形象，还具有主体精神的象征意义，传达出诗人思奋报国而不得的愤懑之情。 |
| D．本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，这种虚实结合的写法使鹰的形象更加生动、丰满。 |
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联对风、天、猿、渚、沙、鸟等景物，进行了生动细致的刻画。 |
| B．颔联借“落木萧萧下”“长江滚滚来”喟叹时光流逝，生命短暂。 |
| C．颈联“万里”“百年”分别从空间、时间两方面着笔，境界阔大。 |
| D．尾联“苦恨”的意思是痛苦、遗憾，表达的是杜甫对故乡的思念。 |
熟食日示宗文宗武
杜甫
消渴游江汉，羁栖尚甲兵。
几年逢熟食，万里逼清明。
松柏邙山②路，风花白帝城。
汝曹催我老，回首泪纵横。
【注】①此诗于大历二年春作于夔州。熟食日：即寒食日。宗文、宗武：诗人的儿子。②邙山：杜甫家祖坟在此。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联叙事，写诗人因战乱远离家乡，到江汉这个地方谋生。 |
| B．颔联“几年”“万里”从时间、空间的角度表现诗人客居之久、远。 |
| C．颈联虚实结合、由眼前的“邙山路”之景联想到家乡的“白帝城”。 |
| D．颈联写景，用“松柏”与“风花”对举，烘托了诗人年老的形象特征。 |
