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题型:解答题-问答题 难度:0.85 引用次数:59 题号:12823085
同济大学携手全国多所重点高中,共同推出“苗圃计划”,选拔特长突出、富有发展潜质的优秀高中生,并对这些学生施行中学与大学贯通式培养,现有两位学生争取一个土木工程专业指标,10位考官对两位学生进行综合考评后分别评分,得到如下成绩(单位:分)表,根据下表回答问题.
成绩考官

考官

成绩


学生
12345678910
A656647661681672664669659666675
B668685648663672649658667655675
(1)请补充完整两位学生所得成绩的茎叶图;

(2)分别计算两位学生的成绩的平均数,并根据平均数判断哪位学生的成绩更优秀;
(3)若评分后学校招生处从这10位考官中任意抽取2位对两位学生进行点评,记抽到的考官中对两位学生评分相同的考官的人数为,求的分布列及数学期望.
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【推荐1】某省采用的“3+1+2”模式新高考方案中,对化学、生物、地理和政治等四门选考科目,制定了计算转换分(即记入高考总分的分数)的“等级转换赋分规则”(详见附1和附2),具体的转换步骤为:①原始分等级转换;②原始分等级内等比例转换赋分.
某校的一次年级统考中,政治、化学两选考科目的原始分分布如表:

等级

比例

约15%

约35%

约35%

约13%

约2%

政治学科各等级对应的原始分区间

化学学科各等级对应的原始分区间

现从政治、化学两学科中分别随机抽取了20个原始分成绩数据如下:
政治:64   72   66   92   78   66   82   65   76   67   74   80   70   69   84   75   68   71   60   79
化学:72   79   86   75   83   89   64   98   73   67   79   84   77   94   71   81   74   69   91   70
并根据上述数据制作了如下的茎叶图:

(1)茎叶图中各序号位置应填写的数字分别是:
①应填______,②应填______,③应填_____,④应填______,⑤应填______,⑥应填______.
(2)该校的甲同学选考政治学科,其原始分为82分,乙同学选考化学学科,其原始分为91分.基于高考实测的转换赋分模拟,试分别探究这两位同学的转换分,并从公平性的角度谈谈你对新高考这种“等级转换赋分法”的看法.
附1:等级转换的等级人数占比与各等级的转换分赋分区间.

等级

原始分从高到低排序的等级人数占比

约15%

约35%

约35%

约13%

约2%

转换分的赋分区间

附2:计算转换分的等比例转换赋分公式:(其中:分别表示原始分对应等级的原始分区间的下限和上限;分别表示原始分对应等级的转换分赋分区间的下限和上限.的计算结果按四舍五入取整)
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(1)求出xy的值,且分别求甲、乙两个班中5名学生成绩的方差,并根据结
果,你认为应该选派哪一个班的学生参加决赛?
(2)从成绩在85分及以上的学生中随机抽取2名.求至少有1名来自甲班的概率.
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(1)求出的值;
(2)以10天的销量为样本,估计100天的销量,请完成这两种品牌100天销量的列联表,并判断是否有的把握认为品牌与“畅销日”天数相关.

附:(其中为样本容量)

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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共计 平均难度:一般