设甲盒有2个白球,2个红球,乙盒有1个白球,3个红球;现从甲盒任取2球放入乙盒,再从乙盒任取1球.
(1)记随机变量表示从甲盒取出的红球个数,求的分布列及数学期望;
(2)求从乙盒取出1个红球的概率.
(1)记随机变量表示从甲盒取出的红球个数,求的分布列及数学期望;
(2)求从乙盒取出1个红球的概率.
更新时间:2023-07-28 07:47:52
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐1】2019年4月23日,全国启动第三批高考综合改革试点,明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施“3+1+2”模式.为了应对新高考,某高中从高一年级1000名学生(其中男生600人,女生400 人)中,采取分层抽样的方法从中抽取名学生进行调查.
(1)已知抽取的名学生中含女生20人,求的值及抽取到的男生人数;
(2)为了了解学生对“物理”和“历史”这两个科目的选科情况,对在(1)的条件下抽取到的名学生进行问卷调查(每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),下表是根据调查结果得到的列联表.请将列联表补充完整,并判断是否有99%的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;
(3)在(2)抽取的选择“历史”的学生中按分层抽样再抽取5名,再从这5名学生中抽取2人了解学生对“历史”的选科意向情况,求2人中至多有1名男生的概率.
附:参考公式及数据: ,其中.)
(1)已知抽取的名学生中含女生20人,求的值及抽取到的男生人数;
(2)为了了解学生对“物理”和“历史”这两个科目的选科情况,对在(1)的条件下抽取到的名学生进行问卷调查(每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),下表是根据调查结果得到的列联表.请将列联表补充完整,并判断是否有99%的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;
选择“物理” | 选择“历史” | 总计 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 5 | ||
总计 |
附:参考公式及数据: ,其中.)
P() | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】2019年,河北等8省公布了高考改革综合方案将采取“”模式,即语文、数学、英语必考,然后考生先在物理、历史中选择1门,再在思想政治、地理、化学、生物中选择2门.为了更好进行生涯规划,张明同学对高一一年来的七次考试成绩进行统计分析,其中物理、历史成绩的茎叶图如图所示.
(1)若张明同学随机选择3门功课,求他选到物理政治两门功课的概率;
(2)试根据茎叶图分析张明同学应在物理和历史中选择哪个学科?并阐述理由.
(1)若张明同学随机选择3门功课,求他选到物理政治两门功课的概率;
(2)试根据茎叶图分析张明同学应在物理和历史中选择哪个学科?并阐述理由.
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】学校组织的“党的二十大”知识擂主争霸赛,比赛共设置5道抢答题目,参赛者与擂主抢到题目的机会均等,先抢到题目者回答问题,回答正确得20分,回答错误或者答不上来不得分,对方得20分,先得60分者获胜,比赛结束,且为本期擂主.若甲同学参加争霸赛,已知甲与擂主每题回答正确的概率分别为0.8和0.6.
(1)在第一题的抢答中,求甲得分的均值;
(2)甲成为本期擂主的机会有多大?
(1)在第一题的抢答中,求甲得分的均值;
(2)甲成为本期擂主的机会有多大?
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适中
(0.65)
【推荐2】跑步是一种方便的体育锻炼方法,坚持跑步可以增强体质,提高免疫力.某数学兴趣小组成员从某校大学生中随机抽取100人,调查他们是否喜欢跑步,得到的数据如表所示.
(1)依据的独立性检验,能否认为该校大学生是否喜欢跑步与性别有关?
(2)该数学兴趣小组成员为进一步调查该校大学生喜欢跑步的原因,采用分层抽样的方法从样本中喜欢跑步的大学生中随机抽取11人,再从这11人中随机抽取4人进行调查,记最后抽取的4人中,女大学生的人数为X,求X的分布列与数学期望.
参考公式:,其中.
参考数据;
性别 | 跑步 | 合计 | |
喜欢 | 不喜欢 | ||
男 | 40 | 20 | 60 |
女 | 15 | 25 | 40 |
合计 | 55 | 45 | 100 |
(1)依据的独立性检验,能否认为该校大学生是否喜欢跑步与性别有关?
(2)该数学兴趣小组成员为进一步调查该校大学生喜欢跑步的原因,采用分层抽样的方法从样本中喜欢跑步的大学生中随机抽取11人,再从这11人中随机抽取4人进行调查,记最后抽取的4人中,女大学生的人数为X,求X的分布列与数学期望.
参考公式:,其中.
参考数据;
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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适中
(0.65)
【推荐3】为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中,从男生中随机抽取了人,从女生中随机抽取了人,男生中喜欢数学课程的占,女生中喜欢数学课程的占,得到如下列联表.
(1)请将列联表补充完整;试判断能否有的把握认为喜欢数学课程与否与性别有关;
(2)从不喜欢数学课程的学生中采用分层抽样的方法,随机抽取人,现从人中随机抽取人,若所选名学生中的女生人数为,求的分布列及数学期望.附:,其中.
喜欢数学课程 | 不喜欢数学课程 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
(2)从不喜欢数学课程的学生中采用分层抽样的方法,随机抽取人,现从人中随机抽取人,若所选名学生中的女生人数为,求的分布列及数学期望.附:,其中.
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2,072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
【推荐1】篮球运动于1891年起源于美国,它是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(旧译麻省春田)市基督教青年会()训练学校的体育教师詹姆士·奈史密斯博士()发明.它是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一,是可以增强体质的一种运动.已知篮球的比赛中,得分规则如下:3分线外侧投入可得3分,3分线内侧投入可得2分,不进得0分.经过多次试验,某人投篮100次,有20个是3分线外侧投入,30个是3分线内侧投入,其余不能入篮,且每次投篮为相互独立事件.
(1)求该人在4次投篮中恰有三次是3分线外侧投入的概率;
(2)求该人在4次投篮中至少有一次是3分线外侧投入的概率;
(3)求该人两次投篮后得分的分布列及数学期望.
(1)求该人在4次投篮中恰有三次是3分线外侧投入的概率;
(2)求该人在4次投篮中至少有一次是3分线外侧投入的概率;
(3)求该人两次投篮后得分的分布列及数学期望.
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】某大学生自主创业,经销某种农产品,在一个销售季度内,每售出该产品获利润800元,未售出的产品,每亏损200元.根据历史资料,得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图,如图所示.该大学生为下一个销售季度购进了该农产品.以(单位:)表示下一个销售季度内的市场需求量,(单位:元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润.
(1)将表示为的函数;
(2)根据直方图估计利润不少于94000元的概率;
(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若,则取,且的概率等于需求量落入的频率),求的均值.
(1)将表示为的函数;
(2)根据直方图估计利润不少于94000元的概率;
(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若,则取,且的概率等于需求量落入的频率),求的均值.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】通过验血能筛查乙肝病毒携带者,统计专家提出一种化验方法:随机地按人一组进行分组,然后将每组个人的血样混合化验.如果混合血样呈阴性,说明这人全部阴性;如果混合血样呈阳性,说明这人中至少有一人血样呈阳性,需要重新采集这人血样并分别化验一次,从而确定乙肝病毒携带者.
(1)已知某单位有1000名职工,假设其中有2人是乙肝病毒携带者,如果将这1000人随机分成100组,每组10人,且每组都采用化验方法进行化验.
(i)若两名乙肝病毒携带者被分到同一组,求本次化验的总次数;
(ii)假设每位职工被分配到各组的机会均等,设是化验的总次数,求的分布列与数学期望.
(2)现采用化验方法,通过验血大规模筛查乙肝病毒携带者.为方便管理、采样、化验,每组人数宜在10至12人之间.假设每位被筛查对象的乙肝病毒携带率均为2%,且相互独立,每组人.设每人平均化验次数为,以的数学期望为依据,确定使化验次数最少的的值.
参考数据:,,,数据保留两位小数.
(1)已知某单位有1000名职工,假设其中有2人是乙肝病毒携带者,如果将这1000人随机分成100组,每组10人,且每组都采用化验方法进行化验.
(i)若两名乙肝病毒携带者被分到同一组,求本次化验的总次数;
(ii)假设每位职工被分配到各组的机会均等,设是化验的总次数,求的分布列与数学期望.
(2)现采用化验方法,通过验血大规模筛查乙肝病毒携带者.为方便管理、采样、化验,每组人数宜在10至12人之间.假设每位被筛查对象的乙肝病毒携带率均为2%,且相互独立,每组人.设每人平均化验次数为,以的数学期望为依据,确定使化验次数最少的的值.
参考数据:,,,数据保留两位小数.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】为了调查居民对垃圾分类的了解程度,某社区居委会从A小区与B小区各随机抽取300名社区居民(分为18﹣40岁、41岁﹣70岁及其他人群各100名,假设两个小区中每组人数相等)参与问卷测试,分为比较了解(得分不低于60分)和“不太了解”(得分低于60分),并将问卷得分不低于60分的人数绘制频数分布表如下
假设用频率估计概率,所有居民的问卷测试结果互不影响.
(1)从A小区随机抽取一名居民参与问卷测试,估计其对垃圾分类比较了解的概率;
(2)从A、B小区41﹣70岁人群中各随机抽取一名居民,记其对垃圾分类比较了解的居民人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望;
(3)求事件E:“从A小区的三个年龄组随机抽取两组,且每个年龄组各随机抽取一名居民,这两名居民均对垃圾分类比较了解”的概率
分组 | A小区频数 | B小区频数 |
18﹣40 岁人群 | 60 | 30 |
41﹣70 岁人群 | 80 | 90 |
其他人群 | 30 | 50 |
(1)从A小区随机抽取一名居民参与问卷测试,估计其对垃圾分类比较了解的概率;
(2)从A、B小区41﹣70岁人群中各随机抽取一名居民,记其对垃圾分类比较了解的居民人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望;
(3)求事件E:“从A小区的三个年龄组随机抽取两组,且每个年龄组各随机抽取一名居民,这两名居民均对垃圾分类比较了解”的概率
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】为建设“书香校园”,学校图书馆对所有学生开放图书借阅,可借阅的图书分为“期刊杂志”与“文献书籍”两类,已知该校小明同学的图书借阅规律如下:第一次随机选择一类图书借阅,若前一次选择借阅“期刊杂志”,则下次也选择借阅“期刊杂志”的概率为,若前一次选择借阅“文献书籍”,则下次选择借阅“期刊杂志”的概率为.
(1)求小明同学在两次借阅过程中恰有一次借阅“期刊杂志”的概率;
(2)求小明同学在两次借阅过程中,第二次借阅的是“文献书籍”的概率.
(1)求小明同学在两次借阅过程中恰有一次借阅“期刊杂志”的概率;
(2)求小明同学在两次借阅过程中,第二次借阅的是“文献书籍”的概率.
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】今年是共建“一带一路”倡议提出十周年,某校进行“一带一路”知识了解情况的问卷调查,为调动学生参与的积极性,凡参与者均有机会获得奖品,设置3个不同颜色的抽奖箱,每个箱子中的小球大小相同质地均匀,其中红色箱子中放有红球3个,黄球2个,绿球2个;黄色箱子中放有红球4个,绿球2个;绿色箱子中放有红球3个,黄球2个,要求参与者先从红色箱子中随机抽取一个小球,将其放入与小球颜色相同的箱子中,再从放入小球的箱子中随机抽取一个小球,抽奖结束,若第二次抽取的是红色小球,则获得奖品,否则不能获得奖品,已知甲同学参与了问卷调查,请回答下面的问题
(1)在甲先抽取的不是红球的条件下,甲没有获得奖品的概率为多少?
(2)若甲获得奖品,则甲先抽取哪个颜色小球的机会最小?说明理由
(1)在甲先抽取的不是红球的条件下,甲没有获得奖品的概率为多少?
(2)若甲获得奖品,则甲先抽取哪个颜色小球的机会最小?说明理由
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