组卷网 > 高中数学综合库 > 计数原理与概率统计 > 统计 > 随机抽样 > 分层抽样 > 抽样比、样本总量、各层总数、总体容量的计算
题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:324 题号:6189968
【2018四川南充高三第二次(3月)高考适应性考试某校开展翻转合作学习法教学试验,经过一年的实践后,对翻转班对照班的全部220名学生的数学学习情况进行测试,按照大于或等于120分为成绩优秀”,120分以下为成绩一般统计,得到如下的列联表:
成绩优秀成绩一般合计
对照班2090110
翻转班4070110
合计60160220
(I)根据上面的列联表判断,能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为成绩优秀与翻转合作学习法有关;
(II)为了交流学习方法,从这次测试数学成绩优秀的学生中,用分层抽样方法抽出6名学生,再从这6名学生中抽3名出来交流学习方法,求至少抽到1对照班学生交流的概率.
附表:
0.100.050.0250.0100.0050.001
2.7063.8415.0246.6357.87910.828
2018·四川南充·二模 查看更多[3]

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(1)用样本估计总体,求图中a的值及此次知识竞赛成绩的分位数;
(2)现从竞赛成绩在的学生中以分层抽样的方式抽取15人进行培训,经过一轮培训后再选取2人担任主持人工作,求在至少1人来自分数段的条件下,另外1人来自分数段的概率.
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(1)根据频率分布直方图估计这200名学生每天课外体育锻炼时间的众数、中位数;
(2)为了了解学生课外体育锻炼时间不达标的原因,从上述锻炼不达标的学生中按分层抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机抽取3人,记这三人中每天课外体育锻炼时间在的人数为,求的分布列和数学期望.
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地区ABC
数量18060120
(1)求这6件样品中来自ABC各地区商品的数量;
(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自不同地区的概率.
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