11. 探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用
M表示,钩码的质量用
m表示。要顺利完成该实验:
(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是
____________;要使细线的拉力约等于钩码的总重力,应满足的条件是
____________;
A.使细线与长木板平行
B.平衡小车与木板间的摩擦力
C.先释放纸带,再打开打点计时器
D.钩码质量远小于小车质量
(2)如图是实验中得到的一条纸带,
A、
B、
C、
D、
E、
F为6个相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未标出。打点计时器每隔
打一个点,利用图中给出的数据可求出小车的加速度
____________;
(3)某同学经过测量,计算得到如下数据,请在
a-
F图中做出小车加速度与所受的合外力的关系图像
________________________;
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
(4)由图像可看出,该实验存在较大的误差,产生误差的主要原因是
________________________。