16. 在“探究加速度与力的关系”的实验中,某同学设计了如图甲所示的实验装置。在调节桌面水平后,利用力传感器来测量细线拉力。
(1)为探究加速度与力的关系,下列实验操作中正确的是
_____。(多选)
A.选用电火花计时器比选用电磁打点计时器实验误差会更小
B.实验过程中,沙和沙桶的质量不需要远小于小车的质量
C.力传感器的示数即小车所受合外力的大小
D.先用手将小车按在远离打点计时器的位置,然后接通电源再释放小车
(2)该同学在实验中得到一条纸带如图乙所示,相邻计数点间有4个点未画出,打点计时器所接交流电的频率为50Hz,小车的加速度大小为
________(结果保留两位有效数字)。
(3)该同学在小车内放置一质量为
的砝码,多次改变砂的质量,通过实验得到多组
a、
F数据,并利用测量数据画出
图像,已知图线的斜率大小为
k,则小车的质量为
________(用
k、
表示)。
(4)该同学用图丙所示装置完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验,可通过位移的测量来代替加速度的测量,即
,使用这种方法需要满足两小车
________。
A.所受拉力相同
B.运动时间相同
C.小车质量相等