在“探究向心力大小的表达式”实验中,所用向心力演示器如图a所示。图b是演示器部分原理示意图:其中皮带轮①、④的半径相同,轮②的半径是轮⑤的2倍,轮③的半径是轮⑥的3倍,标尺上黑白格的长度相等。A、B、C为三根固定在转腾上的挡板,可与转臂上做圆周运动的实验球产生挤压,从而提供向心力,图a中的左标尺和右标尺可以显示出两球所受向心力的大小关系。可供选择的实验球有:质量均为m的球1和球2,质量为的球3.
(1)通过本实验可以得到的结果有_____________
A.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比
B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成反比
C.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比
D.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比
(2)把球1和球3分别放在挡板A和挡板C处,使它们的运动半径相间,调整塔轮上的皮带的位置,探究向心力的大小与小球的质量的关系时,皮带应该放在_____________ 层(填“上”“中间”或“下”)
(3)当皮带放在变速塔轮中间层,小球1和小球3分别放在挡板B和挡板C处时,标尺露出的格子数之比为_____________ 。
(1)通过本实验可以得到的结果有
A.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比
B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成反比
C.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比
D.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比
(2)把球1和球3分别放在挡板A和挡板C处,使它们的运动半径相间,调整塔轮上的皮带的位置,探究向心力的大小与小球的质量的关系时,皮带应该放在
(3)当皮带放在变速塔轮中间层,小球1和小球3分别放在挡板B和挡板C处时,标尺露出的格子数之比为
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(已下线)【新东方】 2023高二上期末考203高中物理
更新时间:2023-04-07 19:59:10
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【知识点】 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
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【推荐1】图甲为“向心力演示器验证向心力公式”的实验示意图,图乙为俯视图。图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定,且a、b轮半径相同。当a、b两轮在皮带的传动下匀速转动。
(1)本实验采用的是________
(2)两槽转动的角速度__________ 。(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)现有两质量相同的钢球,①球放在A槽的边缘,②球放在B槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比为2:1。则钢球①、②的线速度之比为__________ 。
(1)本实验采用的是________
A.理想模型 | B.转换法 | C.控制变量法 | D.等效替代法 |
(2)两槽转动的角速度
(3)现有两质量相同的钢球,①球放在A槽的边缘,②球放在B槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比为2:1。则钢球①、②的线速度之比为
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【推荐2】如图是探究做匀速圆周运动的物体的向心力大小影响因素的实验装置。匀速转动手柄,使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。已知小球在长槽横臂竖直挡板A、B处和短槽横臂竖直挡板C处做圆周运动半径之比为1:2:1;长、短槽下方各有三层塔轮,且长糟上、中、下三层塔轮的半径分别为R、2R、3R,短槽上、中、下三层塔轮的半径分别为R、R、。
(1)在操作正确的情况下,让长槽、短槽下方的塔轮在皮带连接下共同做匀速圆周运动,两塔轮边缘的_______ 大小一定相等。
A.角速度 B.线速度 C.周期 D.向心加速度
(2)关于该实验的下列说法错误的是:_______
A.由于小球挤压竖直挡板后,小球运动半径会略微增大,导致系统误差,转速越快,此项系统误差越大
B.长、短臂的竖直挡板对球的压力提供了小球做匀速圆周运动的向心力
C.利用以上装置,共可组合出9种不同的塔轮半径比进行实验
D.露出套筒外的红、白相间的格子数量之比可代表两球所受向心力的比值
(3)若将两个质量相同的小球分别放在挡板B与挡板C处,将皮带分别卡在长槽上层和短槽下层的塔轮上,做匀速圆周运动时,理论上B、C处两小球的向心力之比为________ 。
(1)在操作正确的情况下,让长槽、短槽下方的塔轮在皮带连接下共同做匀速圆周运动,两塔轮边缘的
A.角速度 B.线速度 C.周期 D.向心加速度
(2)关于该实验的下列说法错误的是:
A.由于小球挤压竖直挡板后,小球运动半径会略微增大,导致系统误差,转速越快,此项系统误差越大
B.长、短臂的竖直挡板对球的压力提供了小球做匀速圆周运动的向心力
C.利用以上装置,共可组合出9种不同的塔轮半径比进行实验
D.露出套筒外的红、白相间的格子数量之比可代表两球所受向心力的比值
(3)若将两个质量相同的小球分别放在挡板B与挡板C处,将皮带分别卡在长槽上层和短槽下层的塔轮上,做匀速圆周运动时,理论上B、C处两小球的向心力之比为
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【推荐3】用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关。
①本实验采用的科学方法是__________ 。
A.控制变量法 B.累积法 C.微元法 D.放大法
②图示情景正在探究的是__________ 。
A.向心力的大小与半径的关系 B.向心力的大小与线速度大小的关系
C.向心力的大小与角速度大小的关系 D.向心力的大小与物体质量的关系
③通过本实验可以得到的结果是__________ 。
A.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比
B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与线速度的大小成正比
C.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比
D.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比。
(3)发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是__________ 。
A.牛顿、伽利略 B.开普勒、伽利略 C.开普勒、卡文迪许 D.牛顿、卡文迪许
①本实验采用的科学方法是
A.控制变量法 B.累积法 C.微元法 D.放大法
②图示情景正在探究的是
A.向心力的大小与半径的关系 B.向心力的大小与线速度大小的关系
C.向心力的大小与角速度大小的关系 D.向心力的大小与物体质量的关系
③通过本实验可以得到的结果是
A.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比
B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与线速度的大小成正比
C.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比
D.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比。
(3)发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是
A.牛顿、伽利略 B.开普勒、伽利略 C.开普勒、卡文迪许 D.牛顿、卡文迪许
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