武当山金殿是铜铸鎏金殿。传统鎏金工艺是将金溶于汞中制成“金汞漆”，涂在器物表面，然后加火除汞，使金附着在器物表面。下列说法正确的是
| A．古代大量使用铜制品是因为自然界中铜含量最高 | B．铜原子第一电离能低于锌原子 |
| C．用电化学方法也可实现铜上覆金，金做阴极 | D．铜原子简写的电子排布式：[Ar]4S1 |
更新时间：2024-03-13 19:33:41
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】下列实验装置，其中按要求设计正确的是
A． 电解饱和食盐水并验证产物 |
B． 铜锌原电池电流方向如图所示 |
C．在 钥匙上电镀银 |
D． 电解精炼铜 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列描述中，不符合生产实际的是
| A．电解熔融的氯化镁制取金属镁，用铁作阳极 |
| B．电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极 |
| C．工业上电解饱和食盐水制烧碱，用阳离子交换膜阻止OH-移向阳极 |
| D．在镀件上电镀铜，用铜作阳极 |
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适中
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【推荐3】下列实验能达到预期目的是
| 编号 | 实验内容 | 实验目的 |
| A | 将铁制镀件与电源正极相连，铜片与电源负极相连 | 在铁制镀件上镀铜 |
| B | 室温下，用pH试纸测定浓度为0.1mol/L NaClO溶液和0.1mol/L CH3COONa溶液的pH | 比较HClO和CH3COOH的酸性强弱 |
| C | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量CaCl2固体，溶液红色变浅 | 证明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
| D | 向MgCl2溶液中滴加足量NaOH溶液，有白色沉淀生成；再滴加CuCl2溶液，有蓝色沉淀生成 | 比较Cu(OH)2与Mg(OH)2的Ksp大小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列说法正确的是
A．某激发态碳原子的电子排布图： |
| B．在元素周期表中，非金属元素都在p区 |
| C．原子由激发态转化成基态时获得的光谱为发射光谱 |
| D．在第三能层中自旋状态相同的电子最多有4个 |
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单选题
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适中
(0.65)
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解题方法
【推荐2】我国航天探测发现，金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的主要成分之一是三氧化二碳(
)。下列关于。的说法正确的是
)。下列关于。的说法正确的是| A．属于离子化合物 | B．最高化合价： |
C．原子未成对电子数： | D．第一电离能： |
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的空间填充模型：
的VSEPR模型：
的电子式：
单选题
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适中
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【推荐1】下列说法错误的是( )
| A．若把H2S分子写成H3S分子，违背了共价键的饱和性 |
| B．H3O＋离子中存在配位键 |
| C．已知X、Y元素同周期，且电负性X>Y， 第一电离能X一定大于Y |
| D．在面心立方堆积的金属晶体中，属于1个晶胞的金属原子有4个 |
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适中
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解题方法
【推荐2】二氧化硫是一种重要的化工原料，可以制取硫酸、焦亚硫酸钠等化工产品。其中，催化制取三氧化硫的热化学方程式为：
kJ·mol
。二氧化硫也是形成酸雨的主要污染物，可以通过氨气水溶液进行吸收。实验室可以用浓硫酸与铜加热制取少量二氧化硫。下列关于上述相关元素说法正确的是
kJ·mol。二氧化硫也是形成酸雨的主要污染物，可以通过氨气水溶液进行吸收。实验室可以用浓硫酸与铜加热制取少量二氧化硫。下列关于上述相关元素说法正确的是| A．元素S在周期表中位于第三周期ⅣA族 |
| B．第一电离能：I1(N)＜I2(O) |
| C．元素Cu基态原子的电子排布式为[Ar]3d94s2 |
| D．氢化物的稳定性：H2S＜H2O |
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是氧化性最强的单质，4种元素可形成离子化合物
。下列说法正确的是
【推荐1】化学与生产、生活密切相关，下列有关说法错误的是（ ）
| A．改变能源结构，开发利用清洁能源，可防治酸雨 |
| B．“智慧海洋”引领我国海洋开发走向“深蓝”，大型舰船的底部常镶嵌锌块做负极，防止船底腐蚀 |
| C．为增强杀菌消毒效果，可将“84消毒液”和酒精混合使用 |
| D．维生素C具有还原性，食用维生素C含量较高的食物有利于人体对铁元素的吸收 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列不符合化学史实的是
| A．俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律 |
| B．瑞典科学家舍勒首次发现了一种黄绿色气体-氯气 |
| C．意大利科学家阿伏加德罗提出了原子学说，为近代化学发展奠定了基础 |
| D．我国科学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”缩短了生产流程，降低了制碱的成本 |
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解题方法
【推荐3】为研究化肥对农作物生长情况的影响，在相同条件下，研究人员在实验田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。实验结果如表所示(“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥)，下列说法不正确的是
| 实验用田 | 施用化肥情况 | 小麦收成的相对产量 | ||
| 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 | ||
| 田地1 | × | × | × | 1.0 |
| 田地2 | √ | × | × | 2.2 |
| 田地3 | × | × | √ | 1.2 |
| 田地4 | √ | √ | √ | 3.9 |
| A．氮肥可增加小麦的产量 |
| B．不施加化肥，小麦不能生长 |
| C．对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好 |
| D．同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量 |
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